Уважаемая, Юля!
Ваше описание поведения дочери не имеет никакой основы для волнения. Хочу обратить Ваше внимание на то, что оценивать поведение двух-трехлетнего ребенка с помощью "взрослых" понятий не стоит (дочка просто однолюбка и немного замкнутая,раз не подпускает к себе других детей
Источник: http://upsihologa.com.ua/ask/ask.php?id=17443). И уж тем более не стоит волноваться о том, что произойдет через год (ближе к 4 годам,планируем посещать садик,и если эта ситуация не изменится,ей будет сложно адаптироваться
Источник: http://upsihologa.com.ua/ask/ask.php?id=17443
).
Ребенок в этом возрасте очень быстро развивается и каждый новый день, каждый новый месяц несет новые изменения в поведение, в пристрастия. У ребенка в таком возрасте еще нет представления, что хорошо, а что плохо с социальной точки зрения. Психическая функция, которое обеспечивает такое понимание появится только ближе к пяти годам. Прививать понятие "правильно-неправильно" искусственно не стоит. В этом возрасте очень важным ориентиром для ребенка является "удовольствие-неудовольствие". Для того, чтобы развитие происходило гармонично, важно поддерживать ребенка в том, что связанно с удовольствием и
максимально оберегать от того, что доставляет неудовольствие (на сколько это позволяет реальность). Соответственно очень важно также утешать ребенка, если из-за требований реальности не удается избегать неудовольствия. Такая ситуация позволит в будущем сформироваться гармоничной системе ценностей, в которой полезное будет переживаться как хорошее, а вредное, как плохое. Все, что Вам стоит делать - это быть рядом, понимать и называть ее чувства, оберегать от чрезмерных переживаний (ни к чему не склоняя) и с удовольствием наблюдать, как с каждым днем, все в большем количестве событий девочка обретает удовлетворение, и наслаждатся вместе с ней