Upsihologa Logo
У психолога Українські психологи
Наживо:
Алла Григорівна Веленко
Алла Григорівна Веленко 2 години тому: «Доброго ранку Nadia Війна - це величезне випробовування для кожного. І одне з найскладніших - це відчуття страху та самотності, відчуття беззахисності та безпорадності, коли здає»
Марта Калина
Марта Калина 13 годин тому: «Добрий вечір! Дійсно, екстрапірамідні порушення безпосередньо можуть бути наслідком лікування шизофренії. Психологи цими питаннями не займаються. Цими порушеннями займається психіа»
question author 19 годин тому: «Реакція на відповідь № 391604 для Марта Калина Дякую вам за відповідь! Мені здається в мене не міокімія а екстрапірамідні порушення»
Питання від: ................. Вік: 23

Любовь к ученику

Я работаю учителем 3-й год. Работаю с маленькими детьми. Как то раз меня поставили на замену в 8 класс. Там учится мальчишка, с которого и началась вся эта история. Парень юный, горячий, развит не по годам. В свои 14 лет, встречается со взрослыми девушками и может даже ведёт активную половую жизнь. Этот мальчик просто заворожил меня. Сначала я его не замечала. На уроках он забрасывал меня комплиментами. Всегда очень громко со мной здоровается, одним словом повышенный интерес бьет ключом. Это случилось внезапно. Я начала понимать, что он становится очень симпатичен мне. У меня стал просыпаться к нему повышенный интерес, какой то материнский что ли... Так хотелось позаботится о нем, узнать как дела, спросить не нужна ли помощь. Я стала искать его глазами в толпе, стала ходить на уроки к моей коллеге, которая ведёт в их классе, под предлогом, что я просто жду её чтоб вместе пойти домой. Стала сама себя ругать за это, пыталась остановить всё происходящее, спустится на землю, но не получается. Всегда сердце радуется, что его увижу. Когда я с ним общаюсь, я получаю столько удовольствия. Постепенно, на общих школьных концерта и вечерах, стали с ним больше общаться и сейчас мы друзья в школе. Уроков я у них больше не веду. Он мне доверяет, я всегда интересуюсь, как у него дела и он тоже. Мы много шутим. Панибратства никакого, только на ВЫ! Мои чувства абсолютно чисты. Он потрясающий человек. Остроумный, жизнерадостный, открытый. С ним я могу общаться часами. Даже когда в моей жизни появился мужчина,я всё равно продолжаю думать об этом мальчике. Нивкоем случае, я не хочу совратить его, и Боже упаси о таком подумать... Но всё-равно мне непонятно, Что происходит? Почему ребёнок заставляет меня думать о нём больше, чем о человеке с которым я сейчас. Я хочу бросить школу и пойти работать юристом. И всегда думаю о том, что пройдёт время, он повзрослеет и мы обязательно встретимся. Но наверное это будут уже совершенно другие отношения.
...
Що означають ці оцінки?

Оцінки питань

Користувачі можуть голосувати за запитання, що сподобалися. Найкращі питання ми розміщуємо у спеціальній секції сайту.

Ви можете проголосувати за питання, якщо воно чимось вам сподобалося. Можливо, цікава тема, чи добре описана проблема, чи ви вважаєте, що відповіді психологів на поставлене питання корисно було б почитати багатьом іншим людям.

Якщо ви голосуєте за якесь питання, то посилання на нього пізніше може бути відображене на вашій особистій сторінці, у секції "Сподобалися питання". Ваші негативні оцінки ніде не відображаються.

У психологів на особистих сторінках запитання, що їм сподобалися, відображені не будуть.

Відповіді психологів

Здравствуйте! В чем вопрос то?
Если "Что происходит?", то Вы сами ответили "Любовь к ученику"

На самом деле среди молодых учителей такое часто случается. Причин тому может быть самое разное множество. От того, что работа занимает много времени и не хватает ее на личную жизнь вне школы, и до того, что ощущение что кто-то может так сильно нуждаться в тебе и прислушиваться к тебе не может пройти эмоционально бесследно.

Важно только понимать, что Ваши теплые чувства к ученику могут ему помочь, а могут навредить. Сохраняя позицию учитель-ученик (о чем все таки следует помнить), следует всегда действовать в интересах ребенка. В том, что гормонально нестабильный юный мальчик вполне может испытывать симпатию к учительнице. И что учительница более ответственная, в силу своего опыта и статуса, может оставить сильный след в юной душе. Вопрос: какой именно след?

На какие "совершенно другие отношения" в будущем Вы рассчитываете? Как Вам кажется это может повлиять и на Вас и на этого мальчика? Исходя из Вашего трепетного отношения к нему, каково будущего в отношениях Вы ему желаете?
...
Це питання архівовано. Нові відповіді більше не приймаються.
Увійдіть або зареєструйтеся, щоб відповісти.
Хочете зараз безкоштовно поставити питання психологу онлайн?