Upsihologa Logo
У психолога Українські психологи
«Людина зрозуміє іншого, коли настане відповідний час, а не тому, що цей ...»
Питання від: nik4dc Вік: 28

Рисунки сына

Сыну 6 лет. В 1 классе. Вопрос касательно расскрашивания рисунков. Дома все хорошо, аккуратно, спокойно, не выходя за указанные грани рисунка. В школе раскрашивает хаотично, даже не пытается стараться, раскрашивает чаще слева направо и наоборот. Просто водит быстро карандашом туда сюда, не пытаясь закрасить. О чем это может говорить? Школьный психолог говорит, что у него не сформировалось еще восприятие всего. Так ли это? Или дело в учителе, который и крикнуть может и поторопить может.
...
Що означають ці оцінки?

Оцінки питань

Користувачі можуть голосувати за запитання, що сподобалися. Найкращі питання ми розміщуємо у спеціальній секції сайту.

Ви можете проголосувати за питання, якщо воно чимось вам сподобалося. Можливо, цікава тема, чи добре описана проблема, чи ви вважаєте, що відповіді психологів на поставлене питання корисно було б почитати багатьом іншим людям.

Якщо ви голосуєте за якесь питання, то посилання на нього пізніше може бути відображене на вашій особистій сторінці, у секції "Сподобалися питання". Ваші негативні оцінки ніде не відображаються.

У психологів на особистих сторінках запитання, що їм сподобалися, відображені не будуть.

Хочете зараз безкоштовно поставити питання психологу онлайн?

Відповіді психологів

А сам ребенок как это объясняет? что говорит?
Может быть, в школе его отвлекают одноклассники, там ведь интереснее с ними, а дома он может сосредоточиться. Почему вы сомневаетесь именно в учителе?
...
Добрый день. У сына спрашивали почему так?
Возможно в школе его не контролируют и он рисует, как хочет. Возможно учитель, правда, торопит.
Почему у вас этот вопрос вызывает волнение?

Ответ отредактирован автором 13-10-2020 16:04:11

Доповнення від автора питання ·
Сын говорит, что ему так хочется, так получается. Сомневаюсь в учителе потому что неоднократно говорила ей, что нужно его иногда контролировать, чтоб подошла объяснила, что спешить не нужно, главное чтоб аккуратно. Он очень активный, прям слишком, а на перемене сидит за партой. Говорит учитель кричит, если дети балуются. Может он вот эту энергию свою так выпускает. Так заинтересована вопросом, потому что уже целую неделю, каждый день после уроков, она мне говорит - ваша проблема закрашивание, в остальное даже сказать нечего, самый спокойный ребенок в классе и всегда отвечает
С ней говорил психолог школьный, сказал что у него несормированное восприятие, а она ему ответила что мы работаем над этим. Вот только в школе конкретно она ни над чем не работают, все дома я объясняю, рассказываю. Но ведь дома снова отлично все, а в школе снова размашистые и не аккуратные рисунки.
Доповнення від автора питання ·
Каждый день после уроков спрашиваю как раскрасить сегоднч и что? Он рассказывает, все хорошо, красиво, мне понравилось. У учителя конечно другой ответ.
Доповнення від автора питання ·
И да, он очень быстро переключается, если услышал что-то интересное, отвлекается тоже.
Це питання архівовано. Нові відповіді більше не приймаються.
Увійдіть або зареєструйтеся, щоб відповісти.