Upsihologa Logo
У психолога Украинские психологи
«Вместо того, чтобы стирать слезы с лица, сотрите из жизни людей, которые...»

Игры во дворе: весело и полезно. Часть 1.

Родители и дети

More from this author

Главное
Статья подчеркивает важность дворовых игр для развития моторики, психических процессов и социальных навыков детей, противопоставляя их негативному влиянию компьютерного времяпрепровождения. Автор описывает три популярные игры и их правила, предлагая читателям возродить традицию уличных игр.
детские дворовые игры

ХXI век ознаменовался не только эрой научно-технических открытий, достижений в различных отраслях деятельности, но, к сожалению, и уменьшением ценности живого общения между людьми.

Одним из факторов нарушения коммуникации, по моему мнению - исчезновение детских дворовых игр. Эти игры во многом способствуют развитию моторики, психических процессов, таких как память, внимание и воображение, а также научают детей социальным навыкам, то есть умению взаимодействовать с окружением. Посредством таких игр дети впитывают социальные нормы и правила. Сидя же дома возле компьютера дети теряют возможность общаться с другими детьми и развивать свои коммуникативные и социальные навыки. В связи с этим, очень хочется вспомнить любимые всеми нами игры, уходящие игры нашего детства.

Эти лишь некоторые из игр и их правила.

«Выбивной». Для игры необходимо, как минимум, три игрока, а как максимум - чем больше, тем лучше! Два игрока становятся на расстоянии друг от друга - они "выбивают". Все остальные игроки становятся ровно посередине между "выбивающими". Цель "выбивающих" - попасть мячом во всех игроков, кроме второго "выбивающего". Цель тех, кого "выбивают", увернуться от мяча. Двое тех, в кого попадут первыми, в следующей игре становятся "выбивающими". Игра заканчивается тогда, когда "выбивают" всех игроков. Если тот кого «выбивают» поймал мяч в руки, то он получает дополнительную «жизнь», мяч при этом не должен касаться земли, а быть брошенным по воздуху.

«Съедобное - несъедобное». В игре принимает участие от трех игроков и более. Один - ведущий. Ведущий бросает по очереди каждому игроку мяч и при этом называет любые слова. Если слово означает что-то съедобное, то мяч надо словить, а если несъедобное - то отбить. Если игрок ошибается, то ему штрафное очко. Три штрафных очка - игрок выходит из игры. Игрок, который единственным остается в игре - выиграл.

«Десятки». Для этой игры необходим мяч и стена. В игре 10 уровней. Необходимо бросать мяч об стенку, только на каждом уровне по-разному, причем, чем выше уровень, тем сложнее. Если стратил (уронил мяч), то дальше играет следующий игрок. Выигрывает тот, кто первым пройдем все уровни.
Итак, уровни игры:
1 уровень - 10 раз бросить мяч об стенку двумя руками и словить тоже двумя руками;
2 уровень - 9 раз бросить мяч об стенку правой рукой и словить тоже правой рукой;
3 уровень - 8 раз бросить мяч об стенку левой рукой и словить тоже левой рукой;
4 уровень - 7 раз бросить мяч об стенку под правой ногой и словить;
5 уровень - 6 раз бросить мяч об стенку под левой ногой и словить;
6 уровень - 5 раз бросить мяч об стенку правой рукой, а словить левой рукой;
7 уровень - 4 раза бросить мяч об стенку левой рукой, а словить правой рукой;
8 уровень - повернуться спиной к стене и бросить мяч об стену, а потом быстро повернуться лицом и словить, и так 3 раза;
9 уровень - стать боком к стене и 2 раза бросать и ловить мяч;
10 уровень - 1 раз бросить мяч об стену, повернуться по кругу и успеть словить мяч.

Опубликовано:

Последнее редактирование:

Примечание редакции: подзаголовки и элементы навигации могут быть добавлены автоматически для удобства чтения. Они могут не являться частью авторского текста.

Для архивных материалов, опубликованных до 2018 года, дата публикации может быть приблизительной.

Комментарии
Комментировать
Пока нет комментариев
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. Войти / Зарегистрироваться

Другие статьи данной тематики

24.06.2008

Адаптация первоклассника к школе

Как помочь первокласснику лучше адаптироваться к школе? Можно выделить три составляющих школьной адаптации ребенка.

Читать статью
24.06.2008

Узнай свое отношение к ребенку

тип родительского отношения к детям, стиль воспитания, характер обращения родителей с ребенком существенно влияют на формирование его личности...

Читать статью