Question

24-07-2014

Здравствуйте. Я уже как два года подрабатываю репетитором с математики и физики. Это помогает мне и в моей основной учебе и плюс развиваться как преподаватель. Но у меня возникли проблемы с последним учеником: мальчиком 7 класса. Он очень энергичен и ему сложно сидеть на одном месте. Как я не питалась заинтересовать его учебой, у меня ничего не получалось. Единственной важной и интересной вещью для него были игры на компьютере. За один месяц работы с ним я заметили, что он действительно может учиться, когда хочет, но это "хочет" у него бывает очень редко. Всю эту ситуацию можно описать одной фразой: В одно ухо влетает, в другое вылетает. Домашние задания он не делал вообще. Я говорила его маме об этом постоянно. Уже больше как полгода я не занимаюсь с этим мальчиком, и на днях я узнаю, что его мама на сайте моего работодателя в отзывах обо мне написала, что я не профессиональна.
Раньше у меня не было проблем с детьми и их обучением. После работы с детьми, их баллы и знания повышались на хороший и крепкий уровень. Я считаю, что если ребёнок хочет хоть каплю учиться, то он это будет делать, только его надо поставить на правильный путь. И плюс залогом хорошего результата должно быть участие родителей, а не: "найду репетитора, заплачу ему деньги, пусть воспитает из моего ребёнка гения".
Сейчас я уже сомневаюсь в своих суждениях. Помогите пожалуйста разобраться и понять ситуацию.

Вопрос от: Paladia; Возраст: 22

понравился вопрос?

А Вы хотите задать свой вопрос психологам прямо сейчас? Или получить приватную помощь психотерапевта онлайн (по Скайпу, Вайберу, Watsapp)?

Чтобы спросить или ответить, авторизируйтесь или пройдите регистрацию!

Автор вопроса не разрешил его обсуждение. Запрет касается советов от неспециалистов. Открытые для комментирования вопросы - тут.

Наші психологи

Нiна Уенем
(Онлайн)

Юлия Якименко
(Онлайн)

Катерина Вовк
(Київ)

Алексей Лемещук
(Одеса)

Александр Владимирович Степанов · Answer 1 · 2014-07-24 16:47:02

Уважаемая Paladia!

Уверен в том, что "трудные" ученики, пациенты, клиенты, покупатели, посетители очень хорошие мотиваторы для профессионального роста! Ситуация для Вас может стать хорошим обучающим фактором. Главное не ищите виноватых, а найдите зоны своего самосовершенствования.

Елена Шпундра · Answer 2 · 2014-07-25 12:37:58

Вы заметили, что вы с мамой ребенка ведете себя одинаково- она на вас пожаловалась на одной сайте, а вы на нее и на ее ребенка на другом?

В поддержку вам хочу сказать, что не всегда даже самый блестящий спец. блестящ во всем и со всеми. Трудности и барьеры всегда встречаются. Но как сказал коллега выше, это трамплин для профессионального роста с одной стороны. А с другой хорошее напоминание, что мы не всесильны. Поэтому, да, надо делать по максимуму, что можешь делать и принимать то, что ты сделать не можешь. Это путь здоровой личности.
Так что удачи в развитии и стойкости в принятии неудач.

Дмитрий Алексеевич Ратушный · Answer 3 · 2014-07-25 14:45:29

Здравствуйте. Возможно вы сами заметили, что каждый из вас (я имею в виду маму этого мальчика, которая впрочем обратилась к репетитору, признав тем самым, что с чем-то она не может справиться сама), помимо обычного общепринятого понимания (что ребенка дескать формируют задатки+обучение), стремится переложить ответственность на другого. В этом вы можете совпадать, и потому остро реагировать. Вы же понимаете, что когда человек говорит, что некто не профессионал, значит у него должно существовать представление о сверхпрофессионализме. Как например, у вас, что профессионализм способен творить чудеса. "все дети крепнут и меняются к лучшему". "Если он не меняется, значит он или слабый, плохой, или идиот, или немотивирован". Или что-то или кто-то виновать. Так впрочем может думать и его мать. Бессилие в этой ситуации (с которым столкнулись и вы) бессит, и поэтому надо найти козла отпущения (в случае мамы она это нашла в вас). Вы же могли почувствовать себя виноватой. Правда же всегда лежит где-то между, а значит подразумевает граница. Обвинения и наговоры не решают проблем (обучения того мальчика так уж точно). Они поддерживают вашу и мамину самооценку. Но видите, так можно действительно запутаться. Поэтому следует определить цели и границы. В чем собственно вопрос? Если собственно в том, чтобы разобраться почему этот мальчик оказался "крепким орешком", то тогда вы конечно разбираетесь в первую очередь со своими чувствами (в том числе с тем, что всем помочь и научить нельзя, и это не значит, что вы виноваты, это ничего не говорит о вашем совершенстве и несовершенстве). А далее, если вам интерестно, и вы смогли понять и поставить свои эмоции под сознательный контроль, вы уже могли бы попытаться исследовать, что мешает мальчику учиться, сосредотачиваться, испытывать интерес и т.п. Вне вас. Или может быть как раз в связи с вами (и его мамой, у него). Тогда это - перенос. Но перенос - это не ваша вина. Ваша ответственность понять это явление и свою реакцию на него. Хотя конечно это больше область психологии - психотерапии, а не педагогики. Хотя, как знать.
Еще конечно бы интерестно не напоминает ли вам реакция мамы ребенка что-то или кого-то еще. Какие у вас ассациации со своими отношениями

Ответ отредактирован автором 25-07-2014 14:46:42

Проблемы в работе с детьмы