Upsihologa Logo
У психолога Українські психологи
Наживо:
Віталій Вікторович Бондарчук
Віталій Вікторович Бондарчук 45 хвилин тому: «Ваш хлопець, скоріш за все, має уникаючий тип прив'язаності, тому його поведінка і здається суперечливою: він дорожить вами, але панічно боїться емоційної близкості та вразливості.»
Володимир Анатолійович Тарасенко
Володимир Анатолійович Тарасенко 4 години тому: «Вітаю! цитата: «Я дійсно набагато більш усвідомлена зараз, після ведення щоденника і року психотерапії.» Отже, це добра ознака просування вперед у владанні своїх тривог і потреб.»
Алла Григорівна Веленко
Алла Григорівна Веленко 16 годин тому: «Доброго вечора. Те, що Ви пишете про хворобу мами, виб'є з колії кого завгодно. Адже доглядати за людиною з деменцією надзвичайно складно і потребує певних медичних та психологічн»
Питання від: nik302 Вік: 40

У ребенка начались истерики при упоминании слова садик

Добрый день, очень нужен совет , как правильно поступить в нашей ситуации, так как мнения родителей разделились. Ребенок ходит в садик уже второй год, но по два часа в день и все было хорошо, он с удовольствием говорил и ходил в садик. С нового года мы решили продлить его пребывание в детском саду до 5 часов, так как ему надо учить английский язый( мы сейчас живем в Канаде). За прошедший год он так и не освоил английский язык и дети его к себе сильно не подпускали, но он никогда по этому поводу не жаловался. В этом году он стал больше повторять и мы надеялись , что продлив его пребывание в детском саду, мы ускорим этот процесс. Но на второй же день его пребывания в детском саду у него случилась непредвиденная ситуация: детей заставили чистить зубы перед сном( он не любит этого делать) и он случайно проглотил зубную пасту и через пол часа начал сильно плакать и плакал 2 часа, пока мама не пришла за ним( воспитатели домой не позвонили, не посчитали нужным). Как оказалось он переживал, что с ним что то случится из- за того, что он проглотил зуб.пасту. И после этого случая ребенка как подменили. Стоит кого то спросить, как у тебя дела в детском садике или что либо про детский садик , у него начинается истерика, которую очень тяжело остановить, я понимаю, что ребенка надо отвлечь, но на него перестали действовать все методы, которые ранее были эффективны. Он может ни с того ни с сего вспомнить о садике и плакать захлебываясь час или два. Мы пытаемся его успокоить, все объяснить, успокоить, но это не работает. Вопрос с зубной пастой был сразу решен с воспитательницей, но он сразу находит следующую причину, почему он не хочет ходить в детский садик и пока переубедить не получается, просит маму ходить вместе с ним. Он все время стал твердить\
Вподобали: 1 з 1
...
Що означають ці оцінки?

Оцінки питань

Користувачі можуть голосувати за запитання, що сподобалися. Найкращі питання ми розміщуємо у спеціальній секції сайту.

Ви можете проголосувати за питання, якщо воно чимось вам сподобалося. Можливо, цікава тема, чи добре описана проблема, чи ви вважаєте, що відповіді психологів на поставлене питання корисно було б почитати багатьом іншим людям.

Якщо ви голосуєте за якесь питання, то посилання на нього пізніше може бути відображене на вашій особистій сторінці, у секції "Сподобалися питання". Ваші негативні оцінки ніде не відображаються.

У психологів на особистих сторінках запитання, що їм сподобалися, відображені не будуть.

Хочете зараз безкоштовно поставити питання психологу онлайн?

Відповіді психологів

Здравствуйте!
Реакция ребенка очень похожа на последствия испуга, причем, ситуация с зубной пастой случилась уже позднее. Скорее всего, страх в его душе появился еще раньше. Возможно, сама атмосфера в садике, то, что он оставался непринятым, и вселила этот страх, но слишком глубоко, чтоб быть заметным. "Если со мной что то случится, никто мне не поможет, ведь меня не приняли". Вообще, увеличивать время пребывания в садике нужно только после того, как там уже все гладко. Хоть зачастую кажется, что наоборот, если за 2 часа не приспосабливается, то за 5 приспособится, нет, если за 2 не приспособился, то за 5 часов такой дискомфорт нарастет, что уже пасту зубную кушать прийдется, лишь бы больше там не оставляли.
Но это невозможно предугадать, ведь многие дети приспосабливаются. И очень хорошо, что Вы обеспокоились, пытаетесь разобраться...
В общем, сейчас Вам надо найти психотерапевта для ребенка на пару встреч, желательно арт-терапевта. Если это невозможно, то сделайте это сами, в инете куча инфы. Нужно, чтоб ребенок рисовал, когда он начнет рисовать страшные картинки, выбирая мрачные цвета, тогда начнет выходить страх, проживаться. Есть еще хорошая игра, "покажи свой страх". Вы вместе с ребенком играете в монстров, пусть он нарядится, разрисуется, как угодно, Вы подайте ему пример. И потом пугаете друг друга произнося слова:"Я сделаю так, что ты станешь...", Вам даже не надо его этому учить, просто предложите, начните, и он включится с удвольствием.
Ну и слушайте своего ребенка, детская психика мудрая, он Вам четко говорит:"ходи со мной в садик". Значит, как раз это ему надо. Найдите несколько детей, в парке, на площадке, водите его к ним, чтоб ачинал адаптироваться в малом колличестве...
Желаю успехов!

Ответ отредактирован автором 13-01-2015 09:09:18

Добрый день.
Во-первый, вы не сказали сколько лет ребенку.

Далее, стоит разобраться детальней, что именно вызвало истерику.

Вы пишете:
- детей заставили чистить зубы перед сном

Что значит "заставили"? Насильно? Или вы просто такое слово употребили? Значит ли это, что ваш ребенок до этого случая не оставался в садике на послеобеденный сон?

Если это так, то просто произошло наложение одного стресса - сон в садике ( дети очень остро могут переживать изменение режима) и другого стресса -"проглотил зубную пасту". Дело не в пасте. И то что вы пишете, что "Как оказалось он переживал, что с ним что то случится из- за того, что он проглотил зуб.пасту" - это не так. Маленький ребенок не может определить, почему с ним происходят те или иные вещи. У него пока еще отсутствует аналитическое мышление. Более того, маленький ребенок живет в мире фантазий и необъяснимых вещей, поэтому нужно четко понимать, что его поведение изменилось в следствии изменения режима. История с зубной пастой только зафиксировала это состояние.
Как выходить из этого состояния?
Согласна с коллегой относительно методов возможной работы:" Нарисуй ствой страх". Методы арт-терапии наиболее действенны с детьми.
Я бы подумала про тайм-аут относительно садика - вернуть все в прошлый режим. Или же, поменять по-возможности сад. Побольше говорить с ним, наблюдать, на что, при каких обстоятельствах у него возникает повышенное возбуждение. Возможно, в садике какой-то конфликт, возможно он не воспринимает каку-то воспитательницу. Присмотритесь, понаблюдайте.

Ответ отредактирован автором 13-01-2015 11:38:34

Алла Владимировна Саенко (Донецк) — психолог
Алла Владимировна Саенко (Донецк) психолог

Психолог більше не активний на сайті

Похоже на то,что у ребенка пострадало ощущение безопасности - не в том смысле,что в садике "опасно",а с точки зрения того,что внезапные изменения в мире ребенка сталкивают его с неожиданностями,к которым он оказывается неготовым(а дети - известные "консерваторы").Что делать?:1.В воспитании ставить бОльший акцент на возможность того,что что-то может пойти по-другому,чем мы думаем и планируем,и у нас может получиться с этим справиться.Или может не получиться.Это не должно быть голословным утверждением,для иллюстрации лучше рассказывать разные истории из жизни.Причем лучше - не самому ребенку,но рядом с этими ушами(которые особенно внимательны,если говорят не им).2.Сейчас он в состоянии некоторого "возрастного регресса" - то есть,ведет себя и реагирует как человек более младшего возраста,чем есть по факту(и сколько ему,действительно?).Поэтому объяснения и убеждение не особенно эффективны,он их как бы еще "не понимает",находясь внутренне в другом возрасте.Но эффективны всякие действия,которые дают ему возможность вернуть мир в стабильное состояние,и основное в этих действиях - повторяемость и родительская любовь.Повозитесь с ним сейчас так,как занимались,когда он был меньше(не знаю - может,предложить иногда покормить,хотя и сам умеет,или "давай я тебя на ручках подержу",и тд.)Введите повторяющиеся(но необременительные для вас)"ритуалы".3.Внимательно присматривать за тем,чтобы истинная растерянность и страх ребенка,которые есть сейчас, не начали плавно перетекать в манипулирование на почве темы садика.Когда гражданин начинает собирать бонусы в виде родительского внимания(которого всякий ребенок готов получать и даже добывать 25 часов в сутки) всякий раз,как только затеет истерику.Поэтому параллельно создавайте "очаги повышенного внимания" по позитивным поводам.Пункт второй - самый важный,так как укрепляет его ощущение безопасности,относительной подконтрольности мира.Это и ведет к постепенному успокоению.А "бодать в лоб",объяснениями к поводу(садик),не работая с причиной(утратой ощущения размеренности и предсказуемости мира),вряд ли сработает.
Доповнення від автора питання ·
Большое спасибо за оперативные ответы! Я обязательно последую вашим советам. Ребенку 4 года.
Це питання архівовано. Нові відповіді більше не приймаються.
Увійдіть або зареєструйтеся, щоб відповісти.