Левша/Правша/Амбидекстер

Правша-Левша. Обсудим? Почему кто-то кушает левой, кто-тo правой, а кто-то может обеими? Исследований об этом проводилось много, изучали и медики и неврологи и психологи... Я поделюсь с вами сегодня некоторыми фактами на эту тему. И конечно же обсудим детей, какими руками рисуют они... 

Асимметрия тела и доминирующая рука

Итак, не для кого не секрет, что наше тело асиметрично. Есть ведущая не только рука, но и нога, один глаз видит лучше другого, одно ухо слышит лучше другого, есть даже доказательства того, что одна половинка носа у нас более чувствительна к запахам. Известно,что у правшей правая часть лица более строгая, злая, серьезная, сосредоточенная; левая же наоборот более добрая, грустная, спокойная, эмоциональная... (так что если хотите быть добрее на фото, подставляйте левую щеку, ну а левшам соответственно правую😉)

Формирование предпочтения в использовании рук

Считается, что рождаемся мы все чистыми и прозрачными, умеем равно владеть и левой частью тела и правой. И только образ жизни и методы воспитания лепят из нас ту или иную фигуру. Выбор ведущей руки зависит от того, какое полушарие головного мозга преобладает. Только к пяти годам становится окончательно понятно, какой рукой пользоваться проще и естественней. Конечно, можно развивать обе, и тогда ребенок так и останется амбидекстером. 

Амбидекстры: особенности и трудности

До пяти лет практически все дети пользуются обеими руками в равной степени. Малыш может калякать левой, а когда она устанет переложить мелок в правую. Также, есть наблюдение за людьми стареющими, они тоже как-бы возвращаясь в детсво начинают проявлять себя амбидекстерами... Бытует также мнение, что сейчас прямо-таки целое поколение детей индиго, одной из особенностей которых является умение владеть обеими руками. Писать одновременно зеркальные тексты и даже писать одновременно обеими руками разные тексты. Это умение необычное, поэтому привлекает повышенны интерес. Но, к сожалению, придя в школу, такие детки становятся на учет к психоневрологу и получают диагноз в карточку. С чем это связано? Все просто, из-за того, что оба полушария работают одновременно, посылают импульсы, такие люди не могут сосредоточиться. Им очень легко удается прочесть книгу сидя у телевизора. При этом они адекватно воспринимают поток информации из обоих источников. Но посадите его за парту и заставьте сосредоточиться на чтении... Текст он скорее всего не поймет, будет читать медленнее и часто отвлекаться. Такие детки быстрее утомляются, их внимание рассеянно, они нуждаются в особом подходе.Есть предположение, что Леонардо да Винчи был амбидекстером. Есть много и других не менее талантливых людей, которые были правшами и левшами, поэтому наличие таких способностей никак не говорит о том, что ребенок будет гением.

Есть ли какие-то особенности воспитания правшей и левшей?

Особенности развития левшей и правшей

Конечно есть, ведь их мозг устроен по разному. Так у левши быстрее развивается правое полушарие, которое принято считать "образным", оно обрабатывает информацию мгновенно, улавливая ее образами. Такие дети прекрасно чувствуют свое тело, хорошо обладают ориентацией в пространстве, более подвижны и активны, им хорошо дается геометрия. Такие детки, как правило могут начать чуть позже говорить, т.к. способность воспроизводить речь развита гораздо слабее, чем ее понимание. Они очень эмоциональны и ранимы. Их воображение развито очень хорошо, такие детки не редко становятся еще теми фантазерами.

С правшами все с точностью да наоборот. Они более усидчивы и сосредоточены. У них быстрее развивается левое полушарие головного мозга, которое принято называть "логическим", а значит они перерабатывают всю информацию последовательно. Таким детям проще развиваться в атмосфере порядка, когда "все лежит по полочкам" и в буквальном смысле тоже. Они будет более успешно себя проявлять в алгебре, т.к. там нужна последовательность мышления и логика. Они будут грамотно писать и скорее всего заговорят очень рано. Таким деткам будет сложно реализовать себя в танцевальных кружках, но зато они будут очень успешно справляться с какой-то усидчивой кропотливой работой. 

Важность сохранения естественного предпочтения руки

Наблюдайте за своими детками, не расстраивайтесь, если они позже заговорили, или не заняли первое место по бальным танцам. Возможно, вам стоит пересмотреть их увлечение и образ жизни. И конечно же, ни в коем случае нельзя переучивать, т.к. это может привести к невротизации, нарушению сна, аппетита, заиканию, головным болям и прочим нежелательным последствиям. Развивать вторую руку можно уже во взрослом возрасте. Это не составляет особых усилий и при желании, можно научиться владеть обеими руками одинаково хорошо. Но этот выбор должен быть сделан человеком, находящимся в осознанном зрелом возрасте. 

Удачи Вам и Вашим малышам, пусть они растут счастливыми и здоровыми!😉