Upsihologa Logo
У психолога Украинские психологи
Прямой эфир:
Ирина Константиновна Зубиашвили
Ирина Константиновна Зубиашвили 2 часа тому: «Розрив стосунків — це важко, адже це передбачає втрату того, що було звичним і комфортним. Перебуваючи у стосунках, ми будуємо спільну історію, створюємо спогади та формуємо емоцій»
Тетяна Штапова
Тетяна Штапова 3 часа тому: «цитата: «З жінкою напружене спілкування протягом декілька років. Намагався поговорити, що роблю не так, але мені відповідали ти сам повинен бачити. Я тобі стала як мама.» Вітаю! З»
question author 5 часов тому: «Реакція на відповідь № 391457 для Алла Григорівна Веленко А скільки коштує один сеанас? Чи в цьому чаті таке не запитують?)»

Парентификация. Когда опора на партнёра невозможна.

Родители и дети
Главное
Парентификация возникает, когда родитель не может опереться на партнера и вместо этого переносит эту потребность на ребенка. Этот паттерн часто коренится в неспособности найти опору в детстве и может быть вызван зависимостью, травмой или эмоциональной холодностью родителей.
Вы читаете текст в оригинале

Парентификация Опора на детей возникает в случае неспособности опереться на партнера. Неспособность опереться на партнера, в свою очередь, «выплывает» из невозможности опоры на вертикаль, на мать и, после, на отца.

Парентификация, в свою очередь, может случаться из-за зависимости родителей (говорю о всех формах от созависимости до химии).

Такой родитель идентифицируясь с ребёнком, может испытывать зависть, включаться соперничеством, отыгрывать свои детские дефициты и терять родительскую позицию.

Причины могут быть другими, например травма утраты, насилия или отчуждённость и холодность родителей, которые помешали и мешают сейчас старшим опираться на фактор первичности и на свой опыт.

В нашей культуре парентефикация возведена почти в норму, посредством подмены понятия ответственности виной. Созавимость настолько распространена, что если вы не страдаете от страдания своих близких, не включаетесь в разрешения их сложностей и потребностей вас могут посчитать «ненормальным», «стыдно!».

Так и течёт эта река по кругу, все винят всех за своё неблагополучие, вместо того чтобы заметить, исследовать (по желанию), уважить и опереться на свой жизненный опыт.

Да, не всегда просто опереться на родителя оставившего вас слишком рано, или на родителя алкоголика, для этого нужна смелость и решительность встречаться с болью и бессилием, готовность брать на себя ответственность за то, что уже есть.

Мой опыт самый мой, другого у меня нет и не будет, но я могу менять свой текущий и будущий опыт. Либо я учусь опираться на себя и на свой бекграунд, либо попадаю в течении патернов и сценариев.

Где искать поддержку для исследования и присвоения себе опыта, который уже есть?
Например в своём окружении, находя тех кто все таки признан как важный. Ну и конечно же психотерапия, в ней важных можно выбирать.

Опубликовано:

Последнее редактирование:

Примечание редакции: подзаголовки и элементы навигации могут быть добавлены автоматически для удобства чтения. Они могут не являться частью авторского текста.

Комментарии
Комментировать
Пока нет комментариев
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь. Войти / Зарегистрироваться

Другие статьи данной тематики

10.07.2019

Почему иногда говорить «нет» своим детям так важно

Если вы будете твердо и уверенно придерживаться установленных правил, дети будут постепенно учиться принимать эти ограничения намного проще и быстрее. С другой стороны, если вы изначально твердо держитесь, но потом смягчаетесь, потому что дети изм

Читать статью
08.07.2019

Нарушение привязанности

О привязанности, о нарушениях привязанности или расстройствах привязанности стали говорить довольно давно. 4 типа привязанности. У младенца привязанность формируется, как врождённая необходимость связи с человеком, который обеспечит удовлетворение.

Читать статью
04.07.2019

Развитие эмпатии у детей

К ребенку приходит умение чувствовать эмоции других почти настолько же сильно, как и свои собственные, сопереживать осознанно. В психологии это называется эмпатией. Эмпатия начинает формироваться у детей в возрасте 6–7 лет и продолжает развиваться

Читать статью