Upsihologa Logo
У психолога Украинские психологи
«Невозможно недооценить роль Ребенка в психике человека. Это лучшая часть...»
Вопрос от: nik4dc Возраст: 28

Рисунки сына

Сыну 6 лет. В 1 классе. Вопрос касательно расскрашивания рисунков. Дома все хорошо, аккуратно, спокойно, не выходя за указанные грани рисунка. В школе раскрашивает хаотично, даже не пытается стараться, раскрашивает чаще слева направо и наоборот. Просто водит быстро карандашом туда сюда, не пытаясь закрасить. О чем это может говорить? Школьный психолог говорит, что у него не сформировалось еще восприятие всего. Так ли это? Или дело в учителе, который и крикнуть может и поторопить может.
...
Что означают эти оценки?

Оценки вопросов

Пользователи могут голосовать за понравившиеся вопросы. Лучшие вопросы мы размещаем в специальной секции сайта.

Вы можете проголосовать за вопрос, если он чем-то вам понравился. Может быть, интересная тема, или хорошо описана проблема, или вы считаете, что ответы психологов на поставленный вопрос полезно было бы почитать многим другим людям.

Если вы голосуете за какой-то вопрос, то ссылка на него позже может быть отображена на вашей личной страничке, в секции "Понравились вопросы". Ваши негативные оценки нигде отображены не будут.

У психологов на личных страничках понравившиеся им вопросы отображены не будут.

Хотите прямо сейчас задать вопрос психологу онлайн бесплатно?

Ответы психологов

А сам ребенок как это объясняет? что говорит?
Может быть, в школе его отвлекают одноклассники, там ведь интереснее с ними, а дома он может сосредоточиться. Почему вы сомневаетесь именно в учителе?
...
Добрый день. У сына спрашивали почему так?
Возможно в школе его не контролируют и он рисует, как хочет. Возможно учитель, правда, торопит.
Почему у вас этот вопрос вызывает волнение?

Ответ отредактирован автором 13-10-2020 16:04:11

Дополнение от автора вопроса ·
Сын говорит, что ему так хочется, так получается. Сомневаюсь в учителе потому что неоднократно говорила ей, что нужно его иногда контролировать, чтоб подошла объяснила, что спешить не нужно, главное чтоб аккуратно. Он очень активный, прям слишком, а на перемене сидит за партой. Говорит учитель кричит, если дети балуются. Может он вот эту энергию свою так выпускает. Так заинтересована вопросом, потому что уже целую неделю, каждый день после уроков, она мне говорит - ваша проблема закрашивание, в остальное даже сказать нечего, самый спокойный ребенок в классе и всегда отвечает
С ней говорил психолог школьный, сказал что у него несормированное восприятие, а она ему ответила что мы работаем над этим. Вот только в школе конкретно она ни над чем не работают, все дома я объясняю, рассказываю. Но ведь дома снова отлично все, а в школе снова размашистые и не аккуратные рисунки.
Дополнение от автора вопроса ·
Каждый день после уроков спрашиваю как раскрасить сегоднч и что? Он рассказывает, все хорошо, красиво, мне понравилось. У учителя конечно другой ответ.
Дополнение от автора вопроса ·
И да, он очень быстро переключается, если услышал что-то интересное, отвлекается тоже.
Этот вопрос заархивирован. Новые ответы больше не принимаются.
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы ответить.