Question

17-05-2013 10:44:39Дополнение от автора

Двойки по русскому языку и истории (самое обидное, что учит, хорошо пересказывает (дома),но в школе всех не успевают опрашивать и проводят тесты, вот по ним и получает двойки). С классным руководителем отношения нормальные. Сам сынок говорит, что хочет учиться, но не знает почему, так получается. Классная руководительница сообщила, что оставляют на второй год. Он очень переживал из-за смена школы. Сначала стеснялся выходить к доске (и соответственно получал плохие отметки), дразнили очкариком (для чтения носит очки), а потом стал говорить зачем учить все равно получу двойку. Мы поддерживали, уговаривали, ругали, наказывали. Ни на что не реагирует(не купите, ну и не надо, запрет на игры в компьютер, ну и ладно). И в месте делали уроки, просто не хочет, а теперь стал говорит, что не задано, чтоб ни чего делать. Помогите, посоветуйте, Дениска хороший ребенок, как нам справить с этой ситуацией.

17-05-2013 10:47:48Дополнение от автора

Сынуля учиться в пятом классе.

17-05-2013 15:00:24Дополнение от автора

Большое ВЕМ спасибо! Завтра состоится разговор с классным руководителем.

Чтобы спросить или ответить, авторизируйтесь или пройдите регистрацию!

Вы можете предложить автору этого вопроса пообщаться

Отправить запрос на общение могут зарегистрированные пользователи

Чтобы отправить автору этого вопроса предложение пообщаться, Вам нужно быть авторизированным.

Автор вопроса не разрешил его обсуждение. Запрет касается советов от неспециалистов. Открытые для комментирования вопросы - тут.

Наші психологи

Нiна Уенем
(Онлайн)

Яна Музик
(Київ, онлайн)

Алексей Лемещук
(Одеса)

Юлия Якименко
(Онлайн)

Похожие онлайн консультации

21-03-2013 Сын не хочет учиться и врет

18-12-2011 Как поступить правильно? Сын не хочет учиться.

11-11-2011 Сын не хочет учиться

10-11-2011 Подросток не хочет учиться

25-03-2009 Сын не хочет учиться

Анна Викторовна Катрук · Answer 1 · 2013-05-17 10:17:50

Ольга, скажите какой класс, что значит по глупости, двойки по всем предметам или по каким-то определенным, лень не может побороть - это как проявляется, и кто вам лично сказал про оставят на второй год? и какие отношения с учителями у него и у вас?

Анна Викторовна Катрук · Answer 2 · 2013-05-17 11:11:24

Ольга, насколько я поняла, Ваш сын учиться в пятом классе да еще и школа новая. Это первый год в таком коллективе?
Переход от младшей школы к средней всегда у всех детей вызывает снижение интеллектуальных способностей (у кого в большей у кого в меньшей степени) из-за отвлечения сил организма на адаптацию к новым условиям!!! Плюс новая школа, новые дети, которые к тому же обзывают!!!
Многократный стресс!!!!
Ольга-Ольга, тут не уговаривать и наказывать надо. Тут нужно человеку помочь выжить в новых условиях. Что ж вы не обратили внимание на все это в начале учебного года, не написали сюда?

Что нужно сделать теперь.
Прежде всего поверить самой и донести до руководства школой, что поведение ребенка обусловлено не ленью или тупостью, а сложностями адаптации к новым условиям жизни.
Параллельно верить, что ребенок способный!!! Помочь ему понимать, а не зазубривать. Объяснять материал, чтоб ребенок узнал что-то новое, а не получил оценку.
Всяческими методами поднимать его самооценку!!! Вместе готовить, убирать... (ой как у тебя получилось, ой, как вкусно, какой ты молодец) И перестать ждать, что он будет звезды с небес доставать. Он сейчас на самом дне, у него опустились руки, он сдался. Любая критика или запрет только добьют его. Все что Вы можете сделать в отношении него, просто любить и научиться радоваться каждой маленькой удаче, причем вместе радоваться, быть поддержкой и другом, а не критиком.
Вам для этого нужно будет много сил, не справитесь сама, подключайте близких, только не к критике а поднятию самооценки сына.
Можете походить к психологу вместе или сама, чтоб черпать силы и идеи.

А в школе поговорите, не позволяйте закрепить клеймо.
Кстати, в школе работает психолог, в обязанности которого входят и такие случаи в том числе. Попробуйте заручиться его поддержкой, и поддержкой классного руководителя и удачи! Боритесь за своего ребенка, больше он никому не нужен!!!

Виктория Михайловна Большакова · Answer 3 · 2013-05-17 11:42:08

Если рассуждать о вине и ответственности то вина лежит на учителе. Ответственность Вы можете разделить с учителем пополам.
Расскажите, что Вы делали (с учителем) для того что бы изменить ситуацию?
Пс. Все что происходит с ребенком в школе - за это все полностью лежит ответственность на педагогах.
Учитель в альянсе с Вами и школьным психологом должен составить план действий по преодолению кризиса дезадаптации своего ученика и Вашего в частности ребенка. Если хотите, можете так своему учителю так и передать.

Виктория Михайловна Большакова · Answer 4 · 2013-05-17 11:52:27

Допишу. Учитель давно перестал быть тем, кем был раньше. А именно сеятелем доброго, мудрого, вечного. Сейчас в большинстве случаев в образование идут люди, по-другому не могущие реализовать свою гиперпотребность во власти. Вот и получается то что получается. У меня много вопросов к Вашему учителю.
Почему она довела ситуацию до крайности?
Почему она спонсировала унижения и обзывательства? Почему она способствовала уничтожению учебной мотивации ребенка? Почему она проявила безграмотность и непрофессионализм? Как она собирается с этим жить и работать дальше? Это не все вопросы, но основные.

Алла Владимировна Саенко · Answer 5 · 2013-05-17 14:52:55

Это не лень.Обычно это смесь реальной сложности для ученика заданий и неверия в себя.Это порождает ощущение бесперспективности усилий.Не верит в себя,потому что не получается.а не получается,и в том числе потому,что не верит в себя.Но это только часть дела.Нередко ребенку действительно трудно справляться с учебой ( в вашем случае -"запустил" учебу,решая задачи адаптации),и он начинает уклоняться от неприятных переживаний,связанных с ощущением своей несостоятельности,в том числе - врет,что не задано.Так что,стоит еще разобраться,в чем и с чем именно у него сложности,и конкретно с этим ему помочь,возможно с помощью дополнительных занятий - так ребенку проще "ликвидировать пробелы".И дополнить этим рекомендации коллег - поддержать,помочь воспрянуть ребенку и "наехать" на учителя(почему,действительно,вы о таких сложностях узнаете в конце года?а раньше она где была?)

Ребенок не хочет учиться