Детский психологический симптом

Не существует такого понятия как ребенок… Ребенок не может существовать в одиночестве, он по существу своему является частью взаимоотношений… Д. В. Винникотт

Когда ко мне на консультацию приходит семья, нарушение, связанное с одним из ее членов, рассматриваю как нарушение всей семейной системы. Психосоматический симптом может быть не только вследствие какой-то определённой личной травмы, но и может проявляться внутри семейной системы как семейный симптом и зачастую носителем семейного симптома будет являться ребёнок, который будет являться своеобразным стабилизатором.

Роль ребенка в семейной системе

Стабилизатор семейной системы скрепляет семейные узы, помогает семье быть вместе. Существуют функциональные стабилизаторы, например, это общий дом, общий бюджет, общий досуг, и другие. Дисфункциональные стабилизаторы – это болезни, различные нарушения поведения.

Именно болезни ребенка, нарушения в поведении и развитии становятся самым мощным стабилизирующим семью фактором. Ребенок становится «носителем симптома», который позволяет удерживать ригидные старые сложившиеся взаимоотношения между членами семьи.

Примеры стабилизации через симптом

Пример 1 Родители часто ссорятся и выясняют отношения, которые находятся на грани разрыва. После звонка учителя из школы, сообщающий о плохом поведении ребенка, родители сообща активно принимаются за его воспитание. У них появилась точка соприкосновения, на время папа и мама сближаются, брак спасен. Также, когда ребенок приносит плохие отметки, мама с папой фокусируются на том, чтобы помочь ему. Папа решает с сыном задачки, мама помогает с сочинением. Парадокс в том, что ребенок станет учиться все хуже, выступая в роли стабилизатора семейной системы. Таким образом он удерживает папу и маму вместе в ущерб своему развитию.

Пример 2. Проблемы также возникают у ребенка, если воспитание стало единственной деятельностью, реализующей потребность смысла жизни взрослого. Удовлетворением потребности смысла жизни может стать забота о ребенке. Например, бабушка считает, что смысл ее существования является уход за здоровьем и воспитание внука. Она не осознает этого, полагая, что цель ее жизни в другом, однако счастливой чувствует себя только тогда, когда она нужна. Симптом, возникший у ребенка, поддерживается и подкрепляется ею. Именно бабушка обратилась за помощью, потому что у ребенка возникли серьезные проблемы с адаптацией и со здоровьем.

Подход к терапии семейных симптомов

Если семья рассматривается как саморегулирующаяся система, а симптом как механизм регуляции, то в случае ликвидации симптома вся система окажется временно нерегулируемой. В таких случаях вначале сообщаю, что именно ребенок привел взрослых за психологической помощью, а не наоборот. Придется выяснять, что обслуживает симптом и проделать большую работу всей семье по изменению привычного способа контакта внутри семьи и с окружающим миром. Обычно симптом у ребенка уходит, если родители и другие взрослые активно включаются в работу над изменениями собственных неконструктивных паттернов поведения. Плюс ведется работа с ребенком. На смену симптома всегда выходят задачи, которые надо решать в ходе психологических консультаций и психотерапии в основном именно взрослым членам семейной системы.

Опубликовано 2021-01-04 в 13:08:42