Поведение с детьми.

Добрый день!
А зачем Вам их уговаривать, если они не хотят?

Доброе утро! Может Вам подыскать другую компанию?

А почему истерики чужого ребенка и потакания им вызывают у вас сомнения в том, правильно ли вы воспитываете своего ребенка?
И для чего вам уговаривать их куда-то ходить? Можно ведь найти другую компанию, где не будет постоянных истерик ребенка

Я бы разделила этот момент на 2 части:
1 – то, что происходит до того, как договорились,
2 – то, что происходит уже после того, как договоренность достигнута.
В первой части важно, чтобы мнение ребенка было учтено, ведь это именно для дочки выбирается место, где ей хочется гулять. Тут важно научить ребенка слышать свои желания, чтобы и в будущем ребенок умел «узнавать», что же хочется на самом деле.
А вторая часть – это уже больше про ответственность за договоренность, мол, раз мы договорились (при этом ребенок хотел именно такой договоренности), то уже несем за это ответственность и «выполняем».
Конечно, это больше должно касаться не прогулок, а чего-то более серьезного, когда важно «держать слово». Но на примере прогулок такую черту характера тоже можно формировать.
При этом в ситуации, описанной Вами, можно еще и отделить 2 стороны – участника.
Подружка, которая сначала хочет одно, а потом «передумывает» и у нее идут на поводу.
И вашу дочку, которая в этой ситуации может выбирать, она принципиально хочет идти именно туда, куда раньше договорились, и тогда вы идете туда без подружки. Потому, что ваш ребенок хочет пойти именно туда.
Или для вашей дочки важна эта подружка, и тогда можно пойти в другое место.
При этом для вашей дочки важно было бы «завести» и других подружек, чтобы она могла выбирать, а не зацикливаться на ком-то одном, да еще и с капризным характером. Тогда у нее всегда будет выбор, играть ли с капризной подружкой на ее условиях, или пойти на другую площадку и там поиграть с кем-то, кто готов играть «на равных».