Опротивели ученики. Что делать?

Здравствуйте, Елена Николаевна!
А у Вас есть свои дети?
А Вы поддерживаете связь только с учениками, или Вы еще можете обсуждать условия с родителями? Сколько лет Вашим ученикам? Где Вы их принимаете? Вы ходите к ним, или они приходят к Вам?

Может стоит говорить с родителями? Возможно Вы устали? У Вас бывает отдых/отпуск? Как проводите время? Какие отношения с дочкой? Есть ли подруги/друзья?

Ох,Елена Николаевна... Что-то мне подсказывает, что здесь вопрос шире, чем просто плохо пахнущие дети. Для меня Вы сейчас звучите очень одиноко... Как будто Вы совсем одна и нет на кого опереться, с кем душу отвести, кому пожаловаться, с кем порадоваться. Постоянная усталость...и вдобавок плохо пахнущие дети. Дети-это и так не просто, а если еще и в своей жизни есть какой-то дискомфорт-совсем хоть волком вой. Сочувствую Вам!
Вы просите методики для самоконтроля, а я ставлю себя на Ваше место, и понимаю, что любая методика-насилие над собой.
Я рекомендую Вам поговорить об этом с психологом, на личной встрече. Работа с психологом может стать для Вас именно тем источником ресурсов, которого Вам так не хватает. А специалист станет опорой,поддержкой, поможет пересмотреть отношения с родными, найти другие способы взаимодействия, найти и лучше слышать себя саму.
Тепла Вам и понимания. Будут вопросы-пишите.

Елена Николаевна, соглашусь с коллегой, что «методиками для самоконтроля» Вы только загоните себя еще глубже в проблему, а то и в физическую болезнь.
Ваш организм «сигнализирует» Вам о том, что у него больше нет сил жить в таком режиме и без подпитки ресурсами. А Вы предлагаете «замазать сигнальную лампочку» и дальше эксплуатировать себя.
Можно и так. Только результат тут будет не очень приятный.
А можно попробовать разобраться с моментами, на которые Вы Можете повлиять, например, наладить такой режим работы, чтобы и на отдых время оставалось, наладить отношения с дочкой, с сестрой, найти людей, с которыми можно было бы общаться, делиться, получать поддержку, а, возможно, перепрофилировать свое репетиторство таким образом, чтобы найти более заинтересованных в учебе детей.
При этом общий уровень вашей жизненной энергии может подняться, а уровень раздражительности может уменьшиться.
Тогда то, на что Вы повлиять Не Можете (например, запах учеников), станет для Вас не так важно, и, например, будет восприниматься, как «побочный эффект» вашего заработка.

Елена Николаевна, приятно читать о том, что Вы Видите Возможности.
Это хороший знак.
Если дочка не хочет бегать – не нужно «уговаривать», это точно не улучшит ваши отношения. Возможно, она потом сама захочет присоединиться. Но даже если не захочет, важно понимать, что каждый выбирает то, что ему нравится.
Я бы Вам предложила попробовать бегать одной. Чтобы уделить внимание лично себе, а не уходить от себя в разговоры с напарницей по бегу. Вы и так много времени проводите «с кем-то», стараясь «выглядеть правильно». А тут можно будет просто побыть с самой собой наедине. Мне понравилась мысль в фильме («Чего хотят женщины»): «Когда ты выходишь на пробежку, есть только ты и дорога. Дороге все равно, как ты выглядишь, успешна ли ты и сколько ты зарабатываешь. С ней не нужно «делать вид» и «играть роль», можно просто быть собой…».
А по поводу переквалификации - все, что Вам интересно, можно пробовать (конечно, не относясь к этому как к единственной соломинке, а как Вы написали, чтобы «разнообразить деятельность»).
И еще. Понимаю, что привычная «логика» говорит Вам о том, что Вам может «не хватить» интересующихся учеников. Но тут есть такая тонкая штука, про которую написано много литературы: во что Вы верите, то с Вами и происходит. Поэтому можно попробовать хотя бы не мешать формированию Другой реальности (которой Вам больше хочется) своими мыслями и убеждениями. Мне понравились на эту тему книги Зеланда (первая книга серии называется «Пространство вариантов»). По сути, не только «понравились», но я прочувствовала, как это работает в действительности…