Upsihologa Logo
У психолога Украинские психологи
Прямой эфир:
Марта Калина
Марта Калина 9 часов тому: «Добрий день! Стан «депресія затягує на дно та чому вигораня стає уже звичним для мене» нє є вашою провиною або слабкістю — це чіткий сигнал психіки, що щоденний спосіб життя руйнує»
Людмила Петрівна Колесник
Людмила Петрівна Колесник 13 часов тому: «Добрий день! 🌿 Те, що Ви описуєте, схоже на стан постійної тривожної напруги, коли думки ніби не дають Вам спокою: Ви прокручуєте різні сценарії, намагаєтеся передбачити можливі»
Людмила Петрівна Колесник
Людмила Петрівна Колесник 1 день тому: «Вітаю ! Дякую Вам за довіру й сміливість говорити про те, що завдає стільки болю. За Вашими словами відчувається, наскільки виснажливою стала ця боротьба із собою. Хочу, щоб Ви »
Вопрос от: Настя Возраст: 25

Дочка почти 3 года избегает людей

Пожалуйста, помогите советом, как быть... до 2,9 был общительный ребенок, а сейчас мы не можем никуда выйти, закатывает сильные истерики... не хочет общества людей! Детей, взрослых, без разницы. Раньше мы посещали занятия и праздники в развивалке, и в сад ходили, а сейчас сидим взаперти... выйдем - истерит ужасно... сегодня пытались в развивалку сходить - только через порог переступили, всё, в меня вцепилась и орет не своим голосом, так и ушли... не солоно хлебавши... О садике молчу, воспитатели хорошие, в группе плачет только моя золотая девочка)) с детьми дерется или плачет постоянно...

я устала уже уговаривать, разговаривать, я уже истощена... я не знаю, как себя вести в такой ситуации...

Последний перл - не хочет нового года и деда мороза... и подарков! Так и говорит, я не хочу, чтоб он мне их приносил, не наряжайте елку, я не хочу праздник! И с криками и слезами опять...

Серьезно, если вот так просидит без сада, без общества, как потом в школу пойдет??? ладно садик, можно и не ходить, а со школой как??

Помогите советом, как мне вести себя в такой ситуации?
...
Что означают эти оценки?

Оценки вопросов

Пользователи могут голосовать за понравившиеся вопросы. Лучшие вопросы мы размещаем в специальной секции сайта.

Вы можете проголосовать за вопрос, если он чем-то вам понравился. Может быть, интересная тема, или хорошо описана проблема, или вы считаете, что ответы психологов на поставленный вопрос полезно было бы почитать многим другим людям.

Если вы голосуете за какой-то вопрос, то ссылка на него позже может быть отображена на вашей личной страничке, в секции "Понравились вопросы". Ваши негативные оценки нигде отображены не будут.

У психологов на личных страничках понравившиеся им вопросы отображены не будут.

Хотите прямо сейчас задать вопрос психологу онлайн бесплатно?

Ответы психологов

Настя, «вдруг» такие кардинальные изменения не происходят. Поэтому важно понимать, что стало причиной таких перемен в поведении ребенка, а тогда уже искать ответы «что делать».
Возможно, ребенок проявляет протест, характерный для кризиса 3 лет, но тогда протесты могут касаться не только «выхода в свет», а и еды, одежды, игр и т.д.
Лучше всего обратиться к психологу в вашем городе, чтобы лично пообщаться, ведь есть много нюансов, которые по переписке невозможно учесть, и чтобы была возможность встретиться с ребенком.
Здравствуйте Настя.
Поддерживаю рекомендацию предыдущего психолога, что лучше обратится к психологу.

Если самостоятельно, то изучайте везде где только возможно тематику психологии детей возраста вашего ребёнка (книги, статьи, вебинары..).

В общении с дочкой учитесь общаться с ней не через уговоры, а через вопросы: Чего ты хочешь? Чего не хочешь? Почему/ по каким причинам?..................
Можете попробовать понять что у неё внутри и попробовать помочь её через правильные вопросы, обязательно это нужно делать спокойно и когда она хотя б немного настроена на разговор например: Что плохого в ёлке? Почему ты плачешь? Ты не хочешь деда мороза, а хочешь какой то подарок? А что ещё ты не хочешь?? А что ты хочешь?

Можно ещё попробовать через рисунок или игрушки помочь ей. Если хотите позвоните мне, поговорим подробнее.
Есть хорошая книга Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?». Там все важно, интересно и доступно написано. Есть там глава про активное слушание (кажется 5 глава), там о том, как строить само предложение, чтобы не это вызывало сопротивления в ребенке. Но я бы предложила не скакать по главам, а прочесть все.
Этот вопрос заархивирован. Новые ответы больше не принимаются.
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы ответить.