Question

15-11-2021

Добрый вечер.
Преподаю английский язык в школе и частным образом. В школе занимаюсь с маленькими детьми (начальная школа), уроки проходят на "ура", и дети меня обожают. Схватывают материал на лету. Даже самые сложные детишки учатся читать, писать, говорить базовые фразы. С родителями тоже проблем нет, многие благодарят за то, что я воспитываю в них любовь к английскому с самого детства.
И все с точностью наоборот с детьми постарше, с которыми я занимаюсь частным образом. Не смотря на то, что им тоже нравится заниматься, у них - совершенно другие интересы (телефоны, шмотки, отношения, и т.д.). Поэтому, периодически, они просто "забивают" на занятия. Относятся несерьезно, не выполняют домашние задания, а когда моему терпению приходит конец - начинают истерить, плакать, и жаловаться мамам.
Так случилось сегодня. Я на работе. Звонков не слышала, 5 пропущенных. Перезваниваю маме ученицы (девочке 13 лет). Она жалуется, что ребенок весь "зареванный", что она истерит, бросается вещами, чуть ли волосы на себе не рвет. А причина в том, что у нее не получается выполнить дз, которое я ей дала.
Я поговорила с ней по телефону, успокоила, сказала, что тему мы пройдем еще раз. Спросила ее, почему она не сказала мне на уроке, что чего-то не понимает. Она молчала, и ничего не сказала в ответ. В итоге, я разрешила ей не делать дз, хотя сейчас понимаю, что в будущем, она этим будет манипулировать. Не получается выполнить задание - надо поплакать, и делать его уже будет не нужно. Что-то не нравится - надо поистерить, мама пожалеет и поругает учительницу.
Я пришла домой, естественно, в плохом настроении и без сил. Я очень стараюсь дать детям все свои знания, разжевываю от А до Я. Я понимаю, что где-то могла и я что-то упустить, и не всегда у учеников все с первого раза получается. Это, вроде как, нормально. Но вот эта реакция мамы, и самой девочки...
На днях иду на занятия, и хотела бы попросить у Вас совета, как себя вести. Не хочется, что бы ребенок таким образом манипулировал мамой, учителями, да кем угодно. Плюс, она уже взрослая. Да и с мамой надо бы поговорить... Буду благодарна всем за наставления.

Вопрос от: Ирина; Возраст: 24

понравился вопрос?

15-11-2021 16:34:32Дополнение от автора

Здравствуйте, Мария.
В первую очередь, когда меня уже доводят, я в открытую разговариваю с учеником. Пытаюсь расставить все точки над "и". Объясняю всю важность выполнения домашних заданий, да и вообще, важность предмета в целом. Разговариваю жестко. Могу отругать... Далее, разговариваю с родителями. Конкретно говорю по делу, на что нужно обратить внимание. Когда их детей не хвалят, а делают замечание, у них сразу меняется отношение...

Предвзятость. Желание найти виноватых. Необоснованную агрессию.. Как будто бы то, что ребенок не справился с каким-то заданием, говорит о том, что это исключительно моя вина. А то, что этот ребенок днями и ночами сидит в соц. сетях, и открывает учебник за 10-15 минут до моего прихода - об этом никто не думает. То, что, со всеми такое бывает, и что кому-то нужен один час для освоения темы, а кому-то - 3, - это в счет не берется. Что дети иногда совершают ошибки и с чем-то не справляются - это тоже из разряда "учительница виновата". В общем, не просьбу помочь и объяснить еще раз, а желание ткнуть носом и указать на мою никчемность....

15-11-2021 17:00:46Дополнение от автора

Ольга Владимировна, добрый вечер. Да, все верно. С детьми помладше я и легче нахожу общий язык, и вообще, мне с ними гораздо интереснее. Быть может, от того, что они "полностью" погружены в занятия, они смотрят на меня такими горящими, искренними глазами, они заинтересованы в учебе, и я этим очень удачно пользуюсь. У нас получается некий тандем, в котором я работаю на все 100, а дети - схватывают на все 200. С подростками все гораздо сложнее. Во-первых, все с характером. Все считают себя уникальными и идеальными. Попробуй сделать замечание (как я писала ранее), - все, ты для них - враг номер 1. Я стараюсь с такими детьми быть на их волне, спрашивать про их интересы, подгонять темы под их "тренды" и т.д., в общем, пытаюсь всячески их заинтересовать. Но они такие манипуляторы... при мне, при друзьях, все такие взрослые, а как только что-то не получается - прячутся за мамкину юбку

15-11-2021 17:01:42Дополнение от автора

Да, чувствую себя виноватой. Потому что беру за занятия деньги, соответственно, чувствую повышенную ответственность.

15-11-2021 18:24:15Дополнение от автора

Ольга Владимировна, согласна, возраст сложный, но я считаю, что в данном случае, неправильный подход со стороны родителей. Поощрение манипуляций, жалость, и т.д., хотя так поступать просто нельзя. Нужно учить ребенка справляться со сложностями, такова моя позиция. Просто я не знаю, как об этом говорить с родителями, так, чтобы впредь это не повторялось. Потому что я испытываю какой-то комплекс неполноценности, как будто бы мне и слова лишнего сказать нельзя, т.к. я за работу беру деньги. Вот и переживаю по этому поводу.
Мария, я с Вами согласна. Проблема в том, что родители сбрасывают все на учителя - вплоть до выполнения д\з. Как будто бы заплатив за занятия, они рассчитывают на то, что я сделаю из их детей гениев, вложу в них свои мозги...

15-11-2021 18:40:03Дополнение от автора

Благодарю Вас! Обязательно затрону этот вопрос в разговоре с мамой девочки.

15-11-2021 20:34:24Дополнение от автора

Спасибо, обязательно

Чтобы спросить или ответить, авторизируйтесь или пройдите регистрацию!

Автор вопроса не разрешил его обсуждение. Запрет касается советов от неспециалистов. Открытые для комментирования вопросы - тут.

Наши психологи

Тетяна Афанасьєва
(Київ)

Дарія Рудь
(Онлайн)

Катерина Вовк
(Київ)

Мария Михлина (Киев) · Answer 1 · 2021-11-15 16:26:12

Здравствуйте, Ирина!

цитата:

а когда моему терпению приходит конец - начинают истерить, плакать, и жаловаться мамам.

А что происходит, когда Вашему терпению приходит конец?

цитата:

Да и с мамой надо бы поговорить...

цитата:

Я очень стараюсь дать детям все свои знания, разжевываю от А до Я. Я понимаю, что где-то могла и я что-то упустить, и не всегда у учеников все с первого раза получается. Это, вроде как, нормально. Но вот эта реакция мамы, и самой девочки...

Что Вы уловили в их реакции?

Ольга Владимировна Головченко (Днепр) · Answer 2 · 2021-11-15 16:35:54

Ирина, добрый день!

цитата:

В школе занимаюсь с маленькими детьми (начальная школа), уроки проходят на "ура", и дети меня обожают. Схватывают материал на лету. Даже самые сложные детишки учатся читать, писать, говорить базовые фразы. С родителями тоже проблем нет, многие благодарят за то, что я воспитываю в них любовь к английскому с самого детства.

Если я правильно понимаю, то все остальные ученики справляются и родители Вас благодарят. У всех детей разная успеваемость и способности.

цитата:

Перезваниваю маме ученицы (девочке 13 лет). Она жалуется, что ребенок весь "зареванный", что она истерит, бросается вещами, чуть ли волосы на себе не рвет. А причина в том, что у нее не получается выполнить дз, которое я ей дала.

В данном случае Вы должны понимать, что девочка подросток и не всегда причина может быть в дз, а в том, что у них этот возраст сам по себе достаточно сложный, у них меняется настроение и им сложно справиться со своими переживаниями. Вы не знаете, что происходит в семье у этой девочки, какие отношения с родителями, с чем может не справляться ее мама. Вы сейчас переживаете себя виноватой и это чувство Вам делегировала мама, что учительница такая, а она хорошая. Остальные дети справляются с Вашими дз? В данном случае действительно Вы можете переживать ситуацию так, что Вами проманипулировали. Если ребенок не понимает, то он пытается разобраться, берут репетитора, звонят подругам, чтобы прояснить, если что-то не понятно, а так это вылилось в детскую истерику.

Мария Михлина (Киев) · Answer 3 · 2021-11-15 16:45:20

цитата:

Предвзятость. Желание найти виноватых. Необоснованную агрессию.. Как будто бы то, что ребенок не справился с каким-то заданием, говорит о том, что это исключительно моя вина.

Вы винитесь?
Это вопрос ответственности. Вы же не можете отвечать за действия родителей и учеников, но как-будто взваливаете это на себя, ответственность за происходящее.

Ольга Владимировна Головченко (Днепр) · Answer 4 · 2021-11-15 17:35:57

Это возраст действительно очень сложный, даже доя них самих, потому что у них меняется характер, они делают попытки отделения от родителей, бунтуют. Возможно, стримера сама не справляется с ее настроением и в этом смысле вся вина легла на Вас

Мария Михлина (Киев) · Answer 5 · 2021-11-15 17:43:08

цитата:

Потому что беру за занятия деньги, соответственно, чувствую повышенную ответственность.

Бы берете деньги за свой труд. Труд - начитать материал, объяснить. Всё что дальше (что ребёнок не понял и не сказал Вам, что не сделал дз, что родитель не проконтролировал) разве это Ваша зона ответственности?

Ольга Владимировна Головченко (Днепр) · Answer 6 · 2021-11-15 18:32:39

А Вы поговорите с мамой и спросите, какой выход она видит для своей дочери? Как Вы себя должны вести, если она и в следующий раз не сможет выполнить задание ? Может ей стоит подумать о дополнительных занятиях с учителем, ведь это нормально, если ребёнок не успевает, то ему берут репетитора по предмету. Возможно, Сирией языки сложнее даются, а какие-то другие предметы легче или она везде не тянет. Поговорите с другими учителями, что они Вам скажут

Ольга Владимировна Головченко (Днепр) · Answer 7 · 2021-11-15 18:42:46

Поговорите с другими более опытными учителями , как они обычно решают этот вопрос

Павел Леонидович Басанский (Киев) · Answer 8 · 2021-11-16 23:55:16

Здравствуйте, Ирина!

цитата:

В общем, не просьбу помочь и объяснить еще раз, а желание ткнуть носом и указать на мою никчемность....

Похоже, эти родители попадают в Ваше больное место. Возможно есть смысл с ним разобраться?
Потому как если бы с самооценкой все было в порядке, Вам было бы легко очертить свои границы в работе с детьми и заранее разграничить свою зону ответственности за процесс обучения от зоны ответственности самого ребенка и его родителей. Попробуйте это начать делать - до начала обучения обсуждать подобное с родителями, а затем держать границы и далее.
Если же будут сложности с этим, то есть смысл задуматься об индивидуальной работе с психологом.

Я - учитель английского, и не справляюсь с истериками своих учеников