Ребёнок 4,5 лет почти целый день лепит фигурки из пластилина

Ребенок играет, скорее всего, по мотивам какого-то мультфильма. Не стоит паниковать.

В этой ситуации я бы посмотрела на взаимоотношения в семье. Что бы откинуть проблемы которые могут иметь органическое происхождение надо сходит к детскому психиатру. С другой стороны, девочке не нравиться когда много разговаривают и тут возможно она как-бы "пролепляет" проблему в семье где или кто-то много говорит и не ребенок уже даже не надеется вставить слово и поэтому ушел в себя и агрессию скидывает на куклу, закрывая ей рот пластилином. Или кому-то в семье не дают вставить слова. Ребенок коричневым пластилином залепляет рот это может быть проблема в отношениях между родителями или других взрослых в период когда ребенку было от 1 года до 3-х, когда ребенок еще не мог вербализировать проблему которая его беспокоит, хотя через игру уже это видно. Маме надо как-нибудь полепить вместе с дочерью, что бы понят в какую игру она играет, найти контакт с ребенком и понемногу вывести из этой игры. Ребенок выглядит одиноким. Тут еще желательно сделать энцефалограмму.

Такое поведение может говорить о повышенной тревожности ребенка, которую девочка таким способом снимает.
Поэтому важно понять причину. Она может оказаться медицинской или психологической.
Поиск медицинской причины можно начать с невролога и психиатра.
А психологическая может находиться там, где живет или бывает ребенок.
Согласна с коллегами, что нужно поисследовать внутрисемейные отношения, при этом могу предположить, что именно девочке могут «мешать» разговоры какого-то мужчины, которому она в жизни «залепить рот» не может.
В игре с ребенком многое можно прояснить, важно не мешать ей играть, а наблюдать внимательно, задавать вопросы не «в лоб», а косвенно, про тех героев, которых она видит за своими куклами.

Дана ситуація свідчить про підсвідомий механізм захисту від стресової ситуації, яка травмувала її. Саме така поведінка постійного ліплення фігурок, закривання персонажу певних частин тіла допомагає знизити рівень особистісної тривоги. За допомогою гри та фантазування програється та ситуація, яка бажана в реальному житті, але не можлива. Тому в такому випадку, для дівчинки потрібна міцна підтримка та тісний емоційний зв*язок, щоб дізнатися хто для неї виступає в ролі її сюжентих фігурок та чим загрожують її. Виходячи з даної проблеми, позитивний момент, коли дитина не тільки буде ліпити, але й малювати та грати в сюжетно-рольові ігри на подібну тематику.