НАВЧАННЯ

НАВЧАННЯ

Навчання — цілеспрямований і організований процес засвоєння суспільно-історичного досвіду (знань, умінь, навичок, методів пізнання, форм поведінки та професійних якостей) внаслідок активної пізнавальної діяльності особистості, що зазвичай відбувається під керівництвом педагога або в структуруваних освітніх умовах. Зміст і форми навчання визначаються рівнем розвитку наук і соціального досвіду та коригуються з урахуванням вікових і індивідуально-психологічних особливостей; у психологічному вимірі навчання охоплює як механізми засвоєння нового матеріалу, так і організацію взаємодії тих, хто навчає, і тих, кого навчають.

Простими словами

Навчання — це свідомо побудований процес отримання знань і навичок: людина активно опановує нове, а вчитель або навчальне середовище спрямовують і структурують цей процес. Воно включає і пояснення матеріалу, і практичне відпрацювання вмінь.

Приклад

Курси програмування, де викладач пояснює принципи, ставить практичні завдання й коригує роботу студентів, а студенти через вправи та проєкти набувають умінь писати програми і розв'язувати прикладні задачі.

Образно

Навчання нагадує будівництво мосту: крок за кроком додаються «пласти» знань і вмінь, щоб перейти від того, що людина вже вміє, до необхідного нового рівня.

Важливо не плутати

Навчання не тотожне розвитку: навчання — організований процес передачі та засвоєння соціального досвіду і засобів діяльності; розвиток — ширше поняття, що означає якісні зміни психічних структур і можливостей особистості. При цьому навчання часто створює основу для найближчого розвитку, оснащуючи інструментами подальших змін.

Джерела терміну

Назва: ПСИХОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК

Автор(и)/укладач(і): В.В.Синявський,
О.П.Сергєєнкова/ За ред.. Н.А.Побірченко

Рік випуску: 2007

Назва: Сучасний тлумачний психологічний словник

Автор(и)/укладач(і): В.Б. Шапар

Рік випуску: 2007

Авторизація

Пошук психолога або психотерапевта

Статті, огляди, словник та теми з психології

Тести для самопізнання та психологічні вікторини