Хотите воспитать: инициативного, уверенного ребенка или послушную игрушку в руках манипуляторов?

» Батьки й діти » Хотите воспитать: инициативного, уверенного ребенка или послушную игрушку в руках манипуляторов?

воспитать уверенного ребенка Фундаментальные Дошкольные возрастные кризисы

(по Эриксону)

0-2 Младенческий возраст

Полюса Кризиса: Базисное Доверие - Недоверие

Первый кризис связан с Мамой, которая обеспечивает потребность ребенка в безопасности и привязанности.

Підберіть дитячого психолога онлайн або в містах України.

Важно, чтобы любящая мать интуитивно чувствовала и удовлетворяла потребности ребенка.

Привязанность может быть: спокойной и тревожной.

У ребенка формируется недоверие к миру, если мать постоянно:

а) жестока в обращении,

б) холодна и дистантна,

в) нервничает и тревожится. Ребенок, ощущая это, начинает капризничать и болеть.

читайте також:

Как отпустить ребенка во взрослую жизнь? Синдром опустевшего гнезда Психологи дали определение синдром опустевшего гнезда состоянию, которое ощущается, как ненужность, душевная пустота, утрата смысла существования. Повзрослевшие дети, как птенцы, вылетают из гнезда, и родители остаются одни в большой квартире или до

Как снять испуг у маленького ребёнка Ситуация испуга у маленького ребёнка практически каждым родителям знакома. Спасительный рецепт успокоения оказывается до примитивного простым, и от этого может вызывать недоверие.

запитати психолога онлайн

Если у младенца нет привязанности к маме - он не может ей доверять. А как же тогда доверять миру? Ведь для младенца Мать – это целый Мир. Так и формируется Базисное недоверие к миру.

2-4 Игровой возраст

Полюса Кризиса: Автономия - Стыд, сомнение

Ребенок ходит, бегает, достает. Его самостоятельность растет и крепнет. Часто настаивает: «Я сам».

Это - «отцовский возраст». Папа знакомит ребенка с границами. Как у Маяковского: «Кроха-сын к отцу пришел и спросила кроха: «Что такое хорошо и что такое плохо».

За нарушение пределов дозволенного - наказывают или стыдят. И благо, если это Нормативный стыд – за содеянный плохой поступок. Такой стыд регулирует поведение, помогает осознать и исправиться.

Существует еще Токсический стыд, который атакует не действие, а личность ребенка.

Ребенок начинает стыдиться себя, если его:

а) критикуют и стыдят,

б) негативно сравнивают с другими детьми,

в) не поддерживают в неудачах. - Ребенок думает, что папа никогда не выводил каракули и буквы у него сразу выстраивались в стройный ряд.

Если в этом возрасте сформируется Токсический стыд – растущая Автономия ребенка зачахнет.

Токсический стыд подтачивает силы и самооценку ребенка. Дитя чувствует себя плохим и грязным.

4 -6 Дошкольный возраст

Полюса Кризиса: Инициатива - Вина

В этом возрасте ребенок активно движется в сторону окружающего мира. У него появляются собственные интересы и устремления, которые важно поддержать.

Иногда инициатива ребенка натыкается на запреты. Запреты должны быть, но если их много – Активность ребенка блокируется и поселяется Вина.

Виды Вины:

а) реальная – за поступки,

б) токсическая – когда виноват за все на свете.

Когда Вины много – она рождает иррациональные страхи. Ребенок начинает бояться самого себя: «Если я так сильно виноват, значит, плохой и меня накажут. Или унесет бармалей».

Гремучая смесь Стыда, Вины и Страха бомбят хрупкую личность ребенка. Ребенок становится управляемым и ведомым, инициатива и воля покидают его, опора и вера в себя - отсутствуют.

Во взрослой жизни он становится послушной игрушкой в руках меркантильных манипуляторов и мошенников.

Опубликовано 2020-06-02 в 15:12:41

Опубліковано на сайті 02-06-2020