коррекция гиперактивности

В 5-6 лет ребенок полностью находится в пространстве родителей. Нужно работать не с ребенком непосредственно, а с родителями. Для них провести тренинг для развития внутреннего баланса и равновесия. Они наполняют пространство совместной жизни своей энергетикой. А ребенок находясь с ними впитывает их состояния. Поэтому впервую очередь необходимо искать проблему у родителей гиперактивного ребенка. Параллельно научить их переключать своего ребенка на другую деятельность более спокойную, по необходимости. Важно такому ребенку не навредить. Он может быть очень талантливым. Талант нужно уберечь!

Гиперактивность часто является первым и важным признаком шоковой травмы. В работе с детьми с шоковой травмой существуют специальные двигательные упражнения, которые помагают снять гиперактивность и дальше начать работать на искоренение шоковой травмы (преднатальной, травмы рождения, постнатальной, медицинской, следствием тяжелого шокового переживания и проч.). Здесь нужно пройти специальное обучение, а надеяться на литературу проблемно. Впрочем, возможно, у этого ребенка гиперактивность имеет другие корни. Нужно глубже знать случай. А на тему шоковой травмы прочитайте Питера Левина "Пробуждение тигра".

Есть такой раздел психологии: песочная психотерапия. Основатель: Дора Кальф. Он хорошо работает с различными детскими проблемами, в том числе и с гиперактивностью. Но и про родителей я тоже согласна, с ними тоже обязательно надо работать.