Детская игрушка
» Батьки й діти » Детская игрушкаДетская игрушка предназначена для игры, исследований, эксперимента, и неизбежно портится, ломается, рвется.
От естественной небрежности, непонимания ценности, любопытства: "а что будет если", или "а что там внутри".
Маленький ребенок, не думает о "чувствах" игрушки, одежды, котенка или насекомого, поэтому легко бросает их, выкидывает, разбирает, а значит разрушает, ранит "живые игрушки".
Родители поэтому предоставляют такие игрушки, которые не жалко ломать, если что. Он отдает ему кукол, лопатки, машинки и кубики, прекрасно понимая, что скоро все это будет сломано и потеряно. И не сожалеет о них. Ведь главное игра и развитие подопечного.
По мере Взросления, возрастает и ценность игрушек, их хочется беречь: уложить куклу в кроватку, машинку в гараж, а котенка вовремя накормить.
Підберіть дитячого психолога онлайн або в містах України.
И возрастает ценность отношений с миром взрослых и родителей, где уже меньше капризов и больше ответственности, а значит и развития.
Если хорошо себя вести, то Родители охотно подарят игрушку более сложного порядка, требующего внимательного отношения. Ребенку уже можно доверять более ценное. Младших братьев, сестер, конструктор, масляные краски, велосипед, потом кружки и занятия, для дисциплины и обучения; хорошая школа, репетиторы, образование, передать личный опыт, истории и тайны.
Это известные три подуровня личности, из транзактного анализа Э. Берна (рекомендую к прочтению), и также соотносится со спиральной трансформацией в треугольнике Карпмана.
Родители - это и Бог, учитель, правитель, система и высшие силы, ресурс, Вселенная.
Ребенок - это ученик, пользователь, неосознанный игрок, объект роста и отношений.
Взрослый - это субъект роста, душа, осознанный игрок, который может быть Родителем и Ребенком в конструктивной игре, внутри и снаружи.
Что необходимо нам мамам чтоб быть в ресурсе? Как вы мы все хорошо знаем, пирамиду А. Маслоу о иерархии потребностей, в которой, пока остается не удовлетворенными первичные потребности, индивид не может качественно реализовать следующие, более высокого уровня задачи. Итак, 1-ая задача
Воспитываем мальчика и девочку Так повелось, что воспитанием детей больше занимаются матери, не во всех семьях, но во многих, особенно на первых порах, в силу хотя бы того, что она больше проводит времени с детьми и более осведомлена в том, как они развиваются.
запитати психолога онлайн
Когда Взрослый играет в Ребенка, то ничего не ломает, потому что знает цену, созидает и стратегически мыслит в игре, обмениваясь азартом и смехом.
Когда Ребенок играет во Взрослого, он рискует что то сломать и потерять, пораниться, перенести ответственность на внешнего Родителя и Взрослого.
Когда ты игрушка в руках такого Ребенка, ты точно сломаешся. Когда твоя жизнь - это "детская игра", ты - поранишься или будешь выглядеть нелепо.
Например большие дети -психопаты лишенные любви, в военной форме, сносят города, как песочные замки и злорадствуют. Такие "дети" становится игрушкой друг друга, и неизбежно ранятся в процессе "детской", "невинной" игры.
Если Ребенок не взрослеет, Родителю досадно, но он не прекращает любить, а у Взрослого просто нет желания и времени на такого рода взаимодействие.
Опубліковано на сайті 12-06-2024
» Батьки й діти » Детская игрушка
