Поделитесь опытом работы с контрпереносом.

Здравствуйте, casatka. Психологи - такие же люди, как и их клиенты. И когда случаются ситуации, беспокоящие психологов, с этим лучше работать на очных консультациях. Могу поделиться своим опытом: в позитивной психотерапии категорически запрещены любые оценки(и хорошие и плохие) направленные как на психотерапевта, так и на клиента. Поэтому обратная связь не вызывает таких зависимостей. Оценки заменяются я-сообщениями. Например, в русле позитивки говорят не "вы сегодня хорошо поработали", а "мне нравится наша сегодняшняя работа" , не "вы плохой специалист", а "те техники, которые вы используете, мне не помогают". В этом случае оценка переходит в ранг я-сообщений, в ранг личного мнения. Согласитесь- это разные вещи и второй вариант более эмтатийный, чем просто оценка. Как уже наверняка заметила ваша подруга, оценка, любая, налагает ответственность, включается установка"я хочу соответствовать/хочу показать, что я лучше". Это мешает работе. Это уже игра, а не психотерапия. Это что касается ситуационной поддержки.
Понятно, что причина зависимости от оценок намного глубже. Понять, почему так происходит лучше работая с психотерапевтом. Точно знаю, что позитивка работает с этими вопросами. Обращаятесь, если что.
Еще один момент: ситуация случилась у подруги, обращаетесь за помощью вы. По какой причине? Может ее как раз такая ситуация и устраивает?

Понимаете, Nelli1, когнитивная П-я не придаёт особого значения Переносу-Контрпереносу. Собственно, и выбирала я близкое мне направление в соответствии с глубоким сопереживанием понятий конкретной теории. П. и К. кажутся мне надуманными явлениями, как (понимаю, что подвергаю себя опасности быть закиданной камнями) Эдипов комплекс или архетипы. Тем не мене, поскольку многие школы используют эти инструменты в практике психотерапии, то какие-то из реакций терапевта и клиента, я могу соотнести с этими понятиями и попробовать использовать в работе. Однако, К. – для меня явление тёмное.
ЦИТАТА. «Различие между новичком и опытным терапевтом состоит в том, что последний постоянно изучает свои контрпереносы и их структуру, пытаясь понять, когда они возникают, ведет постоянный самоанализ, старается контролировать свои контрпереносы в том смысле, что не позволяет контрпереносным чувствам влиять на ход анализа и удерживает подобные реакции «на расстоянии» или даже использует их для улучшения процесса психотерапии.»(Р. Чессик).
Как же я могу изучать свой К., если я его не чувствую? На одной из супервизий мой учитель-психолог успокоил меня фразой, что если консультант/учитель всё время учится у своих клиентов/учеников, сознаёт их уникальность и не учит их как жить, а сопровождает их в пути, по которому лишь часть дороги они идут вместе, а также остаётся способным уважать клиента, несмотря на все эго заблуждения, то о К. можно вспоминать лишь для отчётов или др. разборов полётов.
Так что я со своей проблемой разбираюсь, а не с подругиной.
А у кого-то были проблемы с пониманием или обнаружением своих Контрпереносов?

casatka, в позитивной психотерапии на теории переноса и контрепеноса тоже особо не заостряют внимание. Скорее их рассматривают как ресурс, подсказку для дальнейшей работы (И над собой, а это постоянный процесс, и с клиентом). Для того, чтобы не было классических ситуаций, описанных в психоанализе, достаточно просто быть внимательным к себе и к клиенту в процессе взаимодейтсвия. Для меня эффективна такая позиция, когда, если я чувствую напряжение между мной и клиентом, я его или озвучиваю или про себя отмечаю и беру на заметку. Открытость и откровенность работают (конечно, существуют некоторые правила демонстрации открытости и откровенности, но это уже дебри, в двух словах не расскажешь).
Вообще, признаки переноса и контрпереноса видны, для меня лично, уже на первой консультации. И здесь я для себя решаю, готова я отслеживать, работать над этим, или мне проще отказаться от работы именно с этим клиентом. Считаю, что это навык. Поначалу когда только начинала практику, считала, что работать могу с любым клиентом (без фанатизма, разумеется), но со временем поняла, что в некоторых случаях нервы дороже, и, если я не готова, то так сразу и говорю. Щинячий восторг от работы прошел уже, теперь я более осторожна.
Прочитала вашу ЦИТАТУ, вот честно, для меня жестковато даже звучит, не то, чтобы применить это на практике! Изучать, анализировать, контролировать, не позволять, сдерживать - у меня не ассоциируются эти слова с "для улучшения процесса психотерапии". Мне легче ответить на вопросы "Что это дает мне? Что хочет посдказать? Почему именно сейчас? Какие бонусы я могу получить? На что мое подсознание хочет обратить мое внимание? Как я могу использовать это в работе с клиентом? и т.д."

У вас был мудрый учитель! Мне понравились его слова. А на счет того, что вы не чувствуете появление К., у психоаналитиков есть некоторые описанные признаки, которые указывают на его появление. Но, если вы пишете, что КП не придает особого значения П. и К., то может и ван не стоит так заострять на этом свое внимание. В конце концов, это просто теория (в общенаучном смысле этого слова:), да еще и не из вашего направления. Просто решите для себя, что вам ближе: "Изучать, анализировать, контролировать, не позволять, сдерживать" или просто взять это в работу с клиентом.

"Странное для самого терапевта" - оно не совсем странное. Ведь психотерапевт реагирует и действует исходя из своего жизненного опыта, своих шаблонов, стереотипов и так далее. Поэтому такая реакция может быть очень даже естественной. И тогда психотерапевт с клиентом подходят друг другу как ключ к замку. И, поскольку реакция "бессознательная" - заметить ее когнитивно - сложно. И требуется действительно - опыт, навык. А ориентируется он на чувства терапевта на понимание терапевтом самого себя и своих чувств, эмоциональных реакций, желаний.
А под "постоянно изучает" имеется в виду как индивидуальная терапия, интервизии-супервизии. И, в том числе, - саморефлексия.
Неприятие нового может быть одним из вариантов контрпереносного чувства, но это может быть и собственная реакция терапевта, не зависящая от пациента.
Да, согласен - осознание своего контрпереноса не только помогает в работе с клиентом, но и продвигает самого психотерапевта.

casatka ! Из вашего сообщения мне непонятно, что вы вкладываете в слово «контрперенос». Тема интересная тем, как технически определить тот или иной термин .Тем более, что некоторые считают Это критерием зрелости специалиста. Чтобы свою эмоцию радости, стыда или реакцию подчинения , протеста распознать как контрперенос, нужно вместо другого человека галлюцинировать кого-то из своих близких, с кем данная эмоция имела место быть. Иначе, как идентифицировать свою реакцию как «контрперенос»?