Question

26-11-2015

Добрий день!!мене звати Наталя ,мені 33 роки!!виховуємо з чоловіком 2 діток.старший син-6 років та молодша донечка -2.9 років.мій син ходить у садочок у старшу групу.спокійна та врівноважена дитина ніколи не попадає у конфліктні ситуації з дітками.його версія(там де б"ються,я не втручаюся,щоб мене не били).активність середня багато що знає,але на заняттях не завжди себе проявляє.уже 3 рік навчається у садочку,а його ніколи не залучають ні до яких організаційних заходів,наприклад:коли відкритий урок,вірші отримують одні і ті самі діти,свята у садочку-1 вірш за 3 роки,який вдома вивчив за 5 хвилин і досить гарно та зрозуміло розказав.завжди то костюм зайчика то котика тільки не слова.я мама,я теж хочу послухати як моя дитина розказує вірша.на моє питання вихователям,чому уже 3 роки віршики мають одні і ті самі дітки,чому таким як моїй дитині не дають слово,мені відповіли::ваша дитина не є активною і невеличкі проблеми з вимовою,то його не зрозуміють інші батьки,та і взагалі у нього низький рівень у граматиці та малюванні і вони його ітак підтягують.я відповіла ,що у заходах потрібно залучати кожну дитину.хоча б для розвитку давати будь-який вірш на домашнє завдання і вислухати у групі.це ж для нас зовсім не складно!!!Мені боляче чути,коли дітки говорять моїй дитині"""мені завжди віршика дають,а тобі ніколи,знАчить я кращий""".моя дитина завжди мене питає""мамо ,чому мені знову не дали вірша,я хочу і можу розказати"",я що якийсь Дурний.???тепер починаються змагання по спорту,вихователька знову відібрала самих активних дітей і все.так легше працювати.у відповідь мені сказала,що не можу взяти дитину,бо у змаганнях може "тормозити"всю команду,а їм потрібно виграти.тоді як і де моя дитина може себе проявити,коли такий поділ.ми зараз хворіємо і сидимо вдома.займаюся з дитиною:::вчимо віршики,рахуємо:додаємо та віднімаємо.у нас не погано виходить,головне правильний підхід та заохочення дитини.дитина великий період не хотіла вчити жодного вірша,бо мені всеодно не дадуть,то ж навіщо мені вчити.Звертаюся до вас як до спеціаліста,ПІДКАЖІТЬ У ЧОМУ Я НЕ ПРАВА І ЩО МЕНІ РОБИТИ???ДЯКУЮ ВАМ!!

Вопрос от: nata1; Возраст: 33

понравился вопрос?

А Вы хотите задать свой вопрос психологам прямо сейчас? Или получить приватную помощь психотерапевта онлайн (по Скайпу, Вайберу, Watsapp)?

Чтобы спросить или ответить, авторизируйтесь или пройдите регистрацию!

Автор вопроса не разрешил его обсуждение. Запрет касается советов от неспециалистов. Открытые для комментирования вопросы - тут.

Наші психологи

Олександра Соколова
(Дніпро)

Катерина Вовк
(Київ)

Артур Кагроман (Киев) · Answer 1 · 2015-11-26 19:25:06

Так всегда.

Когда ребёнок всё учит, мы переживаем как бы он с катушек не съехал.

Когда он ничего не учит, мы переживаем как бы глупым он не был.

Когда ребёнок то и то совмещает, мы переживаем почему он зайчика не одевает.

Нам всегда всё мало, и всё не так. Никто не хочет просто принимать человека таким каким он есть, и все хотят больше, лучше, выше и громче.

Ваша проблема мама не в ребёнке а Вашем эго.

Вы не хотите индивидуальности Вашего ребёнка, Вы хотите видеть перед собой безупречную роботизированную память, в котором успешно обучают с начал в садике, а потом 11 лет в школе.

Анна Андреевна Воробьева (Киев) · Answer 2 · 2015-11-27 01:06:46

Добрый вечер! К большому сожалению, вся наша система образования оставляет желать лучшего. В садиках и школах могут действительно делать многое не так, как нам, родителям, хотелось бы.
Что делать Вам?
1.Если есть возможность - всегда можно отказаться от садика. Вы в старшей группе - попробуйте самостоятельно подготовить ребенка к школе. Найдите подготовительные занятия, на которых это помогут сделать профессионалы. При сложностях с произношением без логопеда не обойтись. В школе с этим могут возникнуть более серьезные проблемы.
Если по мнению воспитателей, ребенок не справляется с программой, ищите возможность развивать и обучать его сами или же обратитесь к специалистам. Возможно, ему действительно требуется больше времени и внимания, чем другим детям. Не надейтесь на воспитателей в садике.
2.Попробовать изменить свою реакцию на поведение воспитателей и других детей. Вы не можете изменить положение, но можете изменить свои ощущения и реакцию. Для этого можно обратиться к психологу.
Дети учатся на примере родителей. Ваша задача на своем примере научить детей: не обращать внимания на плохое и находить во всем позитивные моменты. А также не принимать близко к сердцу успехи других людей. Перестать сравнивать себя с другими и своего ребенка с другими детьми. Попробуйте гордиться и любить своего ребенка независимо от ситуации. Неужели эти стишки в садике правда так важны? Что в них такого важного для вас? Может способ доказать себе что Вы не хуже других?
Любите себя и своих детей безусловно. Поддерживайте ребенка в любой ситуации. И этого достаточно.
Понимаю, это сложно. Этому нас не учили в садике и в школе. Но если бы этому учили родители - садик бы не смог значительно повлиять. Чувство уверенности в себе, самоценности и самоуважения закладывается в семье.

Елена Александровна Слободянюк (Киев) · Answer 3 · 2015-11-27 09:27:04

nata1, здравствуйте.
В вашей ситуации могут быть три варанта:

1. Вам не повезло с воспитателями и они выбирают себе любимчиков. Это решается либо настойчивостью, поскольку все дети которые в группе должны и обязаны выступать на празднике, либо сменой группы или сада.

2. Мне слышится, что есть некоторая проблема, которую вы видимо не хотите замечать. Поскольку воспитатели заметили, что есть проблема с речью и в понимании и быстром реагировании, когда идет командная игра. Когда вы с ним дома, то это не так заметно. Не заметна несамостоястельность. Когда он без вас в коллективе, он может тормозить и теряться, а в школе это прояится еще больше. За этим нужно наблюдать.

3. Возможен ли национальный вопрос? Сайт выдает вашу локацию как русскую, вы пишите и видимо говорите по-украински....