Upsihologa Logo
У психолога Українські психологи
«Любити живу людину – це означає наблизитися у своїй недосконалості до її...»
Питання від: Анна Вік: 29

Упала успеваемость и интерес ребёнка.

Пишу не от лица родителя, а от лица преподавателя.
Ко мне в объединение по танцам 5-тый год ходит девочка. По началу всё было хорошо, ребёнок старался и показывал хорошие результаты. Спустя 3 года мама записала ребёнка в модельную школу, после чего интерес ребёнка к занятиям танца упал и одновременно упала успеваемость в школе.
Бросать танцы не хотят, но и стараться тоже. Если собираемся на конкурсы, девочка говорит: ну и что, что я не поеду, с мамой куда нибудь съезжу, интереса 0.
Каждый педагог считает свой предмет самым нужным и самым главный, и я отношусь к этому числу. Считаю что если ребёнок распыляется на несколько дел то и результаты падают. С одной стороны модельная школа( лайтовый занятия, позировки, фотосессии), а с другой стороны педагог по танцам ( который требует постоянно работать, соблюдать строгую дисциплину, постоянные нагрузки, репетиции, тренировки, конкуренция), и естественно из двух зол ребёнка выбирает быть более склонным к тому предмету где его не трогают, гладят по головке и потом ещё присылают красивые фоточки. Но так же считаю что большую роль играет отношение родителя( мамы), если изначально мама активно была заинтересована в танцевальном коллективе и у ребёнка было большое желание работать, как мама переключила интерес на модельную школу у ребёнка упала работоспособность на уроках и интерес. Теперь в модельной школе у них хорошие результаты и постоянные хвалебны, а на танцах ребёнок скатился. Из- за фотосессий отказываются ехать на серьёзные конкурсы, что априори для танцевального искусства не вообразимо, правда понимая что одни из всей группы не едут переносят фотосессию и просят их взять в конкурс. Естественно здесь уже возникает вопрос того, а брать ли их в конкурс или нет, переступать через своё недовольство к этой ситуации? Потому что вся ситуация мне глубоко не нравится, когда коллектив отодвигают на второстепенные места.
Что служит падению интереса у ребёнка?
Как поступить с ребёнком и мамой??
Вернуть на конкурс или нет?
Разъясните пожалуйста и поправьте меня если я мыслю не правильно.
...
Що означають ці оцінки?

Оцінки питань

Користувачі можуть голосувати за запитання, що сподобалися. Найкращі питання ми розміщуємо у спеціальній секції сайту.

Ви можете проголосувати за питання, якщо воно чимось вам сподобалося. Можливо, цікава тема, чи добре описана проблема, чи ви вважаєте, що відповіді психологів на поставлене питання корисно було б почитати багатьом іншим людям.

Якщо ви голосуєте за якесь питання, то посилання на нього пізніше може бути відображене на вашій особистій сторінці, у секції "Сподобалися питання". Ваші негативні оцінки ніде не відображаються.

У психологів на особистих сторінках запитання, що їм сподобалися, відображені не будуть.

Відповіді психологів

Доповнення від автора питання ·
Ребёнку 9 лет.
Доповнення від автора питання ·
Прошу прощения 10 лет.
Здравствуйте.

На интерес у ребёнка могут влиять очень много факторов. Это и взаимоотношения в семье ребёнка (о которых мы достоверно не знаем), и возраст ребёнка (Ваша ученица находится в предпубертатном периоде, когда её психика активно развивается), и распределение нагрузки (мама водит дочь и на танцы, и в модельную школу и, при этом, ребёнок ещё посещает обычную школу - а это звучит как большая нагрузка).
Поэтому, думаю, Вы имеете право принимать решение, брать ли эту ученицу на конкурс, исходя из своих соображений и из того, хочет ли она сама этого.

А почему для Вас важно, чтобы ваши ученики показывали высокие результаты? Можно ли сказать, что Вы - перфекционистка?
Доповнення від автора питання ·
Да так можно сказать, что я перфекционист. Но в нашей профессии без этого никак. Коллектив не станет сильным и не будет завоёвывать почетные места в конкурсах, если его участники будут относиться к ансамблю как второстепенному месту, это колоссальная работа требующая максимальной отдачи и усилий.
Что делать если интерес у ребёнка проявляется только в самый последний момент. Мама ничего не может сделать с ребёнком, потому что ей важны два фронта: модельная школа и танцы. А ребёнок тем временем очень упал в своих результатах. Есть ли в этом вина мамы??? Она говорит что сама не знает что с дочкой происходит, она обленилась.
цитата:
Разъясните пожалуйста и поправьте меня если я мыслю не правильно.

В целом вы мыслите правильно.
Только одно но - выбор :какие занятия ставить в приоритет родителям ребёнка - это выбор и ответственность родителей ребёнка.
Скажите, вы за всех детей так переживаете?
Доповнення від автора питання ·
Нет не за всех. Просто не могу понять в этом случае как воздействовать на ребёнка чтоб она стала стараться. Их слова расходятся с действиями, они хотят ходить и у них есть желание, и танцы для них на первом месте, а по факту фотосессия важнее конкурса ( чтоб вы понимали если ребёнок не танцует на конкурсе он впервую очередь подставляет других девочек, потому что надо перестраивать танец и закрывать дырку в номере, а во вторую меня так как мне это всё быстро нужно корректировать). А дети не всегда быстро реагируют на новую информацию, нужно время чтобы запомнить изменения.
Девочка говорит я буду стараться я хочу стараться, а по факту начинает халявить как только я на неё перестаю смотреть.
Доповнення від автора питання ·
Если мы не будем завоёвываться места, в наш коллектив не захотят водить детей, потому что такой коллектив малоэффективен ( так как все хотят выступать), и привозить почетные места. Если не будет детей, не будет и коллектива
доброе утро. что особенного в этой девочке вы увидели, что так эмоционально включились? может эта ситуация подняла что то связанное с вашей жизнью.
...
цитата:
Если мы не будем завоёвываться места, в наш коллектив не захотят водить детей, потому что такой коллектив малоэффективен ( так как все хотят выступать), и привозить почетные места. Если не будет детей, не будет и коллектива

У меня все больше создаётся впечатление, что вы на этого ребёнка "сделали ставку". И теперь не понимаете как справиться с тем, что вы ограничены в этом месте решением родителей - больше времени отдавать модельному бизнесу. Так?
...
Доповнення від автора питання ·
Виталий: Родители водят детей в коллектив и платят деньги чтобы увидеть у своего ребёнка результат от этих занятий, а в дальнейшем поездки, конкурсы, выступления. Никто ходить не будет в коллектив если мы будем просто приходить танцевать в своё удовольствие и кайфовать от этого. Нет, все ходят только исключительно для того чтобы иметь возможность гастролировать и побеждать.
Доповнення від автора питання ·
Оксана: Обычно когда ребёнок не хочет ходить на танцы, я быстро с ним прощаюсь, проблем с этим нету.
А здесь и ребёнок и мама говорят о том что они хотят ходить, и периодами я это вижу ( я знаю что эта девочка может работать сильнее и выкладываться на полную сижу) но слова расходятся с действиями.
- У нас танцы на первом месте; ой а у нас фотосессия на это время, ну значит убирайте нас с конкурса мы не поедем.
- я хочу ходить на танцы; но выкладываться каждый урок в полную силу я не буду.
- хотите на конкурс поехать? Ну в принципе не обязательно я могу и с мамой куда нибудь съездить ( в баню, горячие источники т.д)

И единственное что я хочу понять как воздействовать на ребёнка и маму?
И почему у ребёнка такие спады?
Меня зовут Виталия.
Вы пишите, что
"Нет, все ходят только исключительно для того чтобы иметь возможность гастролировать и побеждать."
Но похоже, что не все.
Например это девочка 10 лет.
И влияние ваше заканчивается там, где начинается влияние и ответственность родителей.
Какой у вас вопрос к психологам сайта на данный момент?
...
Доповнення від автора питання ·
Виталия: возможно вы правы.
У других таких проблем нету, они живут танцами и хотят работать и готовы это делать. А с этой девочкой я не понимаю что делать? Я хочу чтобы она работала и жила нашим делом, а получается что попробовав что-то другое переключают внимание. И это не первый случай.
Ансамбль это:
- строжайшая дисциплина.
- сильные физические нагрузки.
- хореограф который постоянно от тебя требует больше.
- систематичная монотонная отработка каждого шага по 10 раз.
- постоянно конкуренция за место в номере.
- надо каждый раз выкладываться чтобы хореограф поставил в номер.

А будь это макраме или модельная школа:
- никто не требует так сильно
- хочешь делаешь , хочешь нет.
- никто не кричит и не требует.
- сидишь позируешь или шьёшь салфетку.

И получается от « деспота тирана хореографа», дети попадают к педагогам где с ними сюсюкаются, гладят по головке, и естественно им больше нравится когда от них ничего не требуют и они с радостью переключаются.
На самом деле, я не рассуждаю чисто теоретически и Вас прекрасно понимаю. Но думаю, что Вы правы и на каждый товар - свой купец. Если у Вас именно такой подход к танцам, Вас находят именно такие люди. А все "никто" приходят к таким, как я, например. Танцуют в своё удовольствие и все счастливы: дети от танцев, родители от того, что детям нравится
...
Це питання архівовано. Нові відповіді більше не приймаються.
Увійдіть або зареєструйтеся, щоб відповісти.
Хочете зараз безкоштовно поставити питання психологу онлайн?