Что должен знать каждый родитель
Игнорирование сензитивных периодов развития ребенка — чума нынешнего времени.
» Батьки й діти » Что должен знать каждый родитель«..Такой способный ребенок, но ничего не хочет делать!»
«Сделайте что-то со своим ребенком – он не делает ничего сам и не дает другим»!
«Ну не дается вашему ребенку обучение, ну бывает и так»…
«У нас очень талантливый ребенок но мы не можем это реализовать, поскольку 3 недели из четырех болеем».
Эти и другие жалобы нынче очень часто озвучиваются.
Коммерческие аппетиты не брезгуют ничем, в том числе и здоровьем ребенка ради прибыли.Підберіть дитячого психолога онлайн або в містах України.
Сегодня никого не удивляют броские заголовки обучающих центров.
«Иностранные языки — с пеленок»!
«Не упусти свой шанс воспитать вундеркинда»!
«Математика с 6 – Вы безнадежно опоздали!», и т.д. и т.п.
Изможденные дети с зеленоватым оттенком лица, раздраженные мамы курсируют между секциями, центрами развития и всевозможными кружками. Не подозревая, что сами же и разжигают все большую и большую конкуренцию между собой. Во вред детям и на радость рынку услуг.
И рано или поздно оказываются на приеме у врача или психолога.
Почему же дети от этих обучающе-воспитательных гонок только проигрывают?Синдром опустевшего гнезда Многие пары даже не представляют, как трудно им будет, когда их чадо покинет отчий дом. Это период, когда подросший ребенок уезжает учиться в другой город или страну, создает свою семью.
Почему когда мой ребёнок балуется, а я его начинаю ругать, он балуется ещё больше? Все дело в том, что Вы, как внешний раздражитель, преграждаете ему путь к реализации его желания. Вам следует понимать, что решение о том, что он балует приняли Вы - не он. Для него это вовсе не игра и он воспринимает свои действия серьезно, как Вы
запитати психолога онлайнОтвет на этот вопрос дал психолог с мировым именем Лев Выготский (1896—1934), открыв систему сензитивных периодов.
Благодаря этому ученному, педагоги получили ценнейший материал о том, как происходит процесс развития психики ребенка.
И главное: в какой период времени ребенок открыт, а в какой — абсолютно закрыт для усвоения определенных знаний.В наше время, когда в ребенка уже с самого рождения пытаются впихнуть (да именно так) все знания мира – эти научные постулаты обретают особенно острый подтекст.
Ведь именно игнорирование сензитивных периодов создает дисгармонию, а в последствии и психологические проблемы в развитии личности ребенка.
Безусловно, одинаковых деток не существует, каждый будет идти своим путем и со своей скоростью. Однако принципы, последовательность и сроки созревания определенных психо-физиологических структур одинаковы для всех представителей вида «Человек».
Игнорирование этих законов развития ребенка возможно, а вот изменение – НЕТ!Итак, вот та таблица, которую каждый родитель должен иметь пригвожденной сувенирным магнитиком на холодильнике.
Далее все очень просто: соседка учит ребенка чтению и Вам захотелось не отставать?
Смотрите график. И если Вашему ребенку нет еще 5 лет – Ваши попытки будут стопорить развитие той функции, которая сейчас для ребенка важнее. И не дадут нужного эффекта в обучении чтению.
Более того, у ребенка, скорее всего, возникнет отвращение к сему занятию. А когда наступит период, благоприятный для чтения – ребенок просто не захочет к этому возвращаться.
Бесполезная зубрежка — не просто насилие над ребенком, это еще и лишение его возможности овладеть тем, к чему он сейчас максимально открыт. Например ему 4 и для него сейчас лучший период осваивать социальные навыки.
Какие последствия игнорирования сензитивных периодов?Ужасающие.
Вовремя пройденная ступень развития дается ребенку легко. Он максимально вбирает все, что возможно для него лично. И хорошо пройденная предыдущая ступень становиться основой для успешного прохождения последующей.
Ребенок, который занимается тем, к чему уже готов его мозг и физиология – ребенок успешный, счастливый, спокойный и здоровый.
Ребенок, терзаемый требованиями и претензиями не ко времени – ребенок болеющий, сопротивляющийся и в последствии конечно неудачливый.Ведь все то, что у него не получается:
- вводит в состояние стресса со всеми гормональными последствиями;
- портит отношения между ребенком и родителем;
- отрицательно сказывается самовоосприятии ребенка.
Мама так ждет от него чтения, а у него не получается ! Мама так хочет, чтобы он сидел тихонечко и вырисовывал циферки, а ножки выстукивают песенку, а ручка совсем не хочет слушаться!
«Да что с тобой не так? » — в сердцах кричит мама.
И ребенок на всю жизнь усваивает, что с ним что то не так. И годы взрослой жизни уйдут на то, чтобы преодолеть это базовое ощущение «со мной что-то НЕ ТАК».Мамы и папы! Прогресс не всегда экологичен. И не всегда правдив. Только вы можете оградить своего ребенка от наносного и неправильного. Только вы можете выбрать: что ребенку на пользу, а что во вред!
Хотите знать больше о секретах экологичного воспитания — присоединяйтесь к нашей еженедельной группе "Родитель на все 100!"
Опубликовано 2018-10-19 в 10:24:16
Опубліковано на сайті 19-10-2018
» Батьки й діти » Что должен знать каждый родитель
