Психолог Ігор Володимирович Ульяніч Київ метро Майдан Незалежності

Здравствуй Саша. По возрасту ты уже не подросток, но подростковые реакции видимо еще остались. У юношей (твой возраст юношеский) реакции мягче чем у подростков, а взгляд на жизнь более взрослый (серьезнее и ответственнее). Ты пишешь, что хочешь быть с родителями на равных. Но ведь ты сама написала, что зависима от них материально. Какое тут может быть равенство?
Что касается всего остального. Мнение свое личное ты можешь и должна иметь. Познакомить родителей с твоей "духовной и моральной стороной" тебе никто не мешает, сделай это.
Теперь насчет подхода к родителям. Если ты считаешь себя достаточно взрослым человеком, то не жди когда родители начнут тебя понимать. Начни (постарайся) сама понимать своих родителей! Удачи.

Олег.Если ты учишься в школе, обратись к школьному психологу. Он тебе поможет. Удачи.

Здравствуйте Кира. Насколько я понял из вашего письма это просто «странные» для Вас фразы Вашей дочери, а никак не ее агрессия.
Многие психологи, размышляя о том, где же середина пути психического развития человека от момента рождения до зрелого возраста, относят ее к трем годам. Т.е. от рождения до трех лет идет интенсивное психическое развитие ребенка. И хотя этот мир формируется под влиянием взрослых, ребенок не может сразу усвоить то отношение к людям и вещам, которого от него ожидают.
Давайте коснемся всего лишь трех психических функций: речи, мышления и воображения. В раннем детстве (1-3 года) развитие речи идет по двум линиям: совершенствуется понимание речи взрослых и формируется собственная активная речь ребенка. Ребенок в возрасте от полутора до трех лет чрезвычайно быстро овладевает речью благодаря психологической включенности в общение со взрослыми. Он внимательно слушает разговоры взрослых, когда, казалось бы, к нему не обращаются, а сам он занят игрой. Потом ребенок воспроизводит услышанные слова или фразы. Многие родители сталкиваются с тем, что ребенок приходит с улицы и начинает говорить отборным матом. Это не значит, что ребенок умеет материться, это он воспроизводит услышанное. Вы ребенка учите хорошим словам, но кроме Ваших слов, ребенок слышит слова алкашей, распивающих спиртное где-то рядом, или просто проходящих мимо. Ребенок дома, находясь в соседней комнате, может слышать, что говориться по телевизору (не всегда приличные слова). Естественно ребенку надо объяснять, какие слова хорошие, а какие плохие.
Мышление в раннем детстве (до 3-х лет) называется наглядно – действенным (чтобы понимать, необходимо видеть и трогать своими руками), от 3-х до 6 лет - наглядно-образным (чтобы понимать, необходимо видеть образ или образ действия (изображение или картинку). Только примерно с 6 лет у ребенка появляется словесное мышление. В развитых формах мышления словесные рассуждения дают человеку возможность решать разнообразные задачи, заменяя действия с реальными предметами действиями с их образами. Такими формами мышления дети paннeгo возраста еще не владеют. Слова, как знаки еще не являются заменителями предметов и действий. Знаковая функция не открывается, а усваивается ребенком в ходе предметной деятельности. Это опять же говорит о том, что Ваш ребенок, произнося данные выражения, скорее всего не понимает, о чем он говорит, это механическое повторение услышанного.
Теперь что касается воображения. Воображение в раннем возрасте работает, прежде всего, на воссоздание того, что предлагается в словесном описании или в рисунке. Т.е. сам ребенок такие выражения придумать еще не может. В своих играх ребенок обычно воспроизводит действия и ситуации, заимствованные от взрослых (кстати, взрослым для ребенка могут быть и старшие дети), не строя собственного замысла. Чтобы понимать, ребенку, то о чем он говорит, ему это надо увидеть. Скорее всего, Ваш ребенок этих действий не видел. Это опять же говорит о том, что эти слова и выражения были где-то услышаны и механически повторяются. Единственное, что ребенок данного возраста еще может, так это строить бессмысленную словесную мозаику, из ранее услышанных слов и предложений.
Теперь вопрос, а что же делать? Терпеливо, без негативных эмоций, постоянно объяснять ребенку, что такое хорошо и что такое плохо. В этом возрасте для ребенка Вы авторитет, ходячая энциклопедия. Пословица «Терпение и труд …» уместна, и конечно следует добавить любовь.

Здравствуй Valeri. У тебя есть твоя позиция, твои убеждения, твои ценности (сейчас касаемся только вопросов любви, близости, брака..)и это важная часть тебя как личности.Встречаясь неделю с человеком можно говорить о симпатии, о влюблённости, но говорить "о женитьбе, о детях" (ревность после недели встреч - тема отдельная)наверное все таки несвоевременно. Тут основных два варианта: 1 -человек не понимает о чем говорит; 2- понимает о чем говорит, но подразумевает совсем другое. Придерживайся своей позиции. Помни, то что легко достается не всегда ценится. Если ты настроена на серьезные отношения (в данном случае с этим человеком), то твой союзник время.

Здравствуйте Лана. Особенность подросткового возраста состоит в том, что в структуре личности подростка нет ничего устойчивого, окончательного, неподвижного.Личностная нестабильность характерна для этого возраста. Это касается и самооценки.Подростковый кризис один из самых тяжелых в жизни человека.Ваша задача научиться понимать своего ребёнка и помогать ей становиться взрослым человеком.Настораживают ваши слова "Боюсь, что отсутсвие контроля в полной мере с моей стороны может привести в дальнейшем к грубым недочетам в воспитании и ее ошибкам в людях". Воспитание это не только контроль, это прежде всего целенаправленное формирование личности.Контролировать безусловно надо (и для этого не обязательно находиться возле неё 24 ч в сутки), но сейчас по моему мнению в ваших отношениях с дочкой важнее понимание и поддержка, ну и наверное любовь.

Здравствуйте Григорий.Вы описали в каких ситуациях вы раздражаетесь, однако причина (причины) вашей раздражительности наверняка в другом.Раздражительность может быть признаком гриппа, простуды, усталости, депрессии, тревоги, злоупотребления алкоголем или лекарствами, стресса, диабета, заболеваний щитовидной железы и т.п. Раздражительность может также быть проявлением побочного действия некоторых препаратов.Раздражительность может появится из-за истощающих умственных и физических нагрузок, длительного переутомления, личных переживаний, конфликтов, т. е. в широком смысле слова в психогенных условиях.
Как давно это с Вами происходит?Ваша раздражительность проявляется только в описанных ситуациях или в других местах и ситуациях тоже?Раздражительность сопровождается какими-нибудь болями, например головными? Понаблюдайте за собой, своим образом жизни.Причина может находится на поверхности.

Здравствуй Святослава.С одной стороны ты уже вроде бы как взрослая, потому что знаешь как думают твои родители (а они своим детям желают добра), а с другой стороны ты ещё ребенок, потому что любишь "фотографию"(красивую,бросающуюся в глаза картинку или образ).Святослава. В случаях когда ты не можешь довериться своим родителям, обращайся к школьному психологу (если ты учишься в школе), он тебе поможет.

Здравствуй krasotka.Ответь пожалуйста себе на вопрос: "Ты готова "...начать половую жизнь с молодым человеком", или к этому больше пока готов твой молодой человек, который старше тебя на 6 лет?" И ещё, посоветуйся с мамой. Мама плохого не посоветует.Если мама ничего не посоветует, обратись к гинекологу (врач такой, женский) и к юристу.Они тебе объяснят какие могут быть последствия половой связи девочки-подростка и взрослого мужчины.

Здравствуйте Светлана. К психологу вас отправлять никто не будет.Вы туда можете пойти только по собственной воле.Ваше письмо лично у меня вызывает одновременно удивление и сомнение в Вашей искренности. Счастливо.

Шанс есть всегда, однако по моему мнению торопить события пока не стоит.Сергей,если у тебя есть желание продолжить беседу, пиши мне, на мое имя (на этом сайте). Далее выносить на всеобщее обсуждение твою проблему я считаю нецелесообразным.

Сергей, ответь на следующие вопросы.
1.Где ты учишься и как?
2.Чем занимаешься, кроме учебы?
3.Как давно ты знаком с этой женщиной?
4. Как и как часто ты с ней общаешься?
5.Ты говоришь, что влюблен в нее. А чего ты ждешь от нее, каких действий или поступков? Какими ты хочешь видеть отношения с этой женщиной?

Ты прав Иван. Разница в возрасте действительно большая. Лет через 10-15 эта разница практически не будет ощущаться. А сейчас она действительно еще подросток и наверное к отношениям, которые ты себе представляешь, еще не готова. Если ты действительно хочешь быть с ней, то запасись терпением.Удачи.

Абсолютно верно. Но ты Иван написал, что тебе 17 лет, а девушка "значительно младше" тебя. Сколько ей лет? И какой отдачи, или какой любви ты ждешь от нее?

Здравствуйте illusion.Сейчас разбираться кто прав, а кто виноват не самое подходящее время.Вам скорее всего будет это трудно понять и воспринять, но Вам сейчас нужно перестать испытывать негативные эмоции и настраиваться на позитив.Сейчас Вам не очень хорошо, но со временем все наладится. ВЫ ЖДЕТЕ РЕБЕНКА!Ваше состояние отражается на нем.Простите своего мужа. Он отец Вашего ребенка. Поблагодарите его за это. Если любите - продолжайте любить, если не любите, то хотя бы не испытывайте негатива.

Здравствуй Сергей. Попробуй пообщаться с ней.По итогам общения будешь знать, что делать дальше.